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1、品品文档6欢迎下载（4）、*非供能物质2015年春季学期七年级下生物复习提纲一、人的由来观文中学：付波1、人类起源和发展（1）、现代类人猿和人类的共同祖先是 。（进化论由 达尔文 提出）（2）、现代类人猿包括： 大猩猩、黑猩猩、长臂猿 和猩猩。（3）、类人猿与人类的区别：、运动方式不同：类人猿主要是靠臂行；人类是直立行走。、制造工具的能力 不同：类人猿可使用天然工具，但不能制造工具；人类却可以。、 脑发育的程度 不同：人脑很发达（具有很强的思维能力和语言文字能力）。（4）、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走 制造和使用工具 大脑进一步发达 语言的产生。是进化发展的基础。（5）、人类起源的
2、有力证据是 。2、人的生殖（1）男性生殖系统中产生精子，并且分泌雄性激素的是 ,是男性的主要生殖器官；输送精子的是 。（2）女性生殖系统中分泌雌性激素的是 ,它还能产生卵细胞，是女性主要的生殖器官。子宫是 的场所。（3）、卵巢-卵细胞；卜受精卵（相遇）A胚泡（移植胚胎一胎儿一新生儿（婴儿）睾丸-精子J受精过程中，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞在输卵管内结合,形成受精卵，受精卵不断进行 ,逐渐发育成 ,植入,这个过程称为如生；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发 育成蚂皂 并于，怀孕后8周左右，胚胎初具人形发育成 胎儿，胎儿生活在子宫内的 包中，通过 获得营养物质和氧气
3、并排出废物，怀孕 38周左右，成熟的胎儿和胎盘就从 迺排出，即为分娩过程。（2）、是生长发育的重要时期，是一个人智力发展的“黄金时期”。女孩的青春期开始的年龄比男孩早12年。二、人体的营养1、食物中的营养物质（1）、食物中的营养物质具有三大功能：提供能量、 构建人体组织和修复机体组织和 调节人体的生理活动。（2）、人体需要的主要营养物质：六大营养物质是 。除此之外，还有第七类 营养物质：,它是指除淀粉外的复杂糖类，包括纤维素、果胶等。大量存在于蔬菜、水果、海藻和粮食（特别是粗粮） 等植物性食物中。（3）、脂肪在人体内一般是 物质；人体的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开脂 肪:人体内主要
4、的储能物质（即备用能源物质）富含脂肪的食物：花生、动植物油、大豆等。r 功能物质 糖 类:人体内主要的 ,富含有糖类的食物有：如蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。、蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等。左：是人体细胞的主要组成成分，约占体重的60%70% 维生素：人体需求量,但生命活动又必不可少的物质 它既不参与构成人体细胞，也不提供能量。无机盐:对维持人体正常功能很重要 。仅占体重的4%左右。（5）、维生素和无机盐维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A维持人的正常视觉。皮肤干燥、 、干眼症等肝、鱼类、胡萝卜、玉米、 西红柿、乳制品等。维生素B
5、1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。神经炎、消化不良、食欲不振等。谷类、花生、瘦肉、酵母、 牛肉、肾、杨梅、种皮等。维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用。、抵抗力下降、出血等。水果、蔬菜、红枣等维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育。等。肝脏、鱼肝油、鸡蛋以及牛 奶等识记方法：夜盲A 脚气B1、坏血G 佝偻D注意：蔬菜、水果等植物性食物中不含维生素A,但含有的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A。无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患奶类、绿色蔬菜、水产品、 肉类、豆类等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等瘦肉
6、、鱼、蛋、奶类、豆类、 花生等含铁的无机盐缺铁性（乏力、头晕等）黑木耳、肝脏、瘦肉、鱼、 豆类、芹菜等含碘的无机盐地方性甲状腺肿（）;儿童的智力和体格发育障碍（如）海带、紫菜、虾、加碘的盐 等含锌的无机盐生长发育不良、味觉发生障碍等肉类、鱼、蛋、肝脏、海鲜 等2、消化和吸收（1）、消化系统由 和 组成。其中消化腺包括 大消化腺（如：、,它们位于消化道外,其中是最大的消化腺；胰腺和肝脏分泌的消化液注入十二指肠后与食物接触）和小消化腺（如：、它们位于消化道内）。（2）、消化道由上到下依次是：口腔一一牙齿的咀嚼磨碎食物；舌的搅拌，使食物和唾液混合。（初步消化）咽和食道一一食物的通道，没有消化作用。胃
7、一一通过蠕动，使食物和胃液混合，并 初步消化。（消化道中最膨大的部分）小肠一一 和 的主要场所（可蠕动，小肠的起始部位为十二指肠）大肠一一通过蠕动，使食物残渣推向肛门，有吸收作用，没消化作用 （大肠的起始部位为盲肠）肛门一一大肠末端的开口，食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排出体外。（3）、消化腺、唾液腺一一分泌匪液（通过导管流入口腔）,唾液淀粉酶能初步消化淀粉。、胃 腺一一分泌宜邀，胃蛋白酶能初步消化。（蛋白质多肽）、肠 腺一一分泌也遹，能消化、和。、胰 腺一一分泌Jg液，能消化、和。、肝 脏一一分泌 W ,不含，但能 脂肪。（4）三大营养物质的消化：唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉 a麦芽糖
8、葡萄糖胃蛋白酶酶（胃液、肠液、胰液）蛋白质 氨基酸胆汁（乳化作用）酶（肠液、胰液）脂肪 A脂肪微粒甘油和脂肪酸（5）、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化和吸收的特点：主（成人的小肠一般有 56米，是消化道中 最长的一段）大（内表面具有 许多 和小肠,大大增加了消化和吸收的面积）多（有各种消化液，如胰液、肠液、胆汁等）也（小肠绒毛中有毛细血管、毛细淋巴管，且管壁都很薄，由 构成，营养物质被吸收后，随即由内壁毛 细血管、毛细淋巴管运往全身）。3、合理营养与食品安全（1）、为了做到合理营养，需要每天均衡吃“”中的五类食物；保护每日三餐 按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚三餐
9、的能量应当分别占垩 40%垩（2）、食用蔬菜水果之前，应该 浸泡、冲洗或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质，是否过期、是否含添加剂等；不吃有毒的食物（馔饭菜、发芽的马铃薯）；经常保持厨房和炊具的干净。三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成、吸气时，膈肌,胸腔容积,肺，肺内气压相应，膈顶部。、呼气时，膈肌,胸腔容积,肺，肺内气压相应，膈顶部。（2）肺泡内的气体交换（气体交换后，血变成血）由于肺泡壁和毛细血管壁都是,当吸入的空气到达肺泡时，空气中的时，就透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的时，也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼出的气体排出体外。（3）血液与组织细胞的气体交换（气体
10、交换后， 变成）血液中的氧气运送到组织细胞处，通过作用（气体交换的原理）,可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的 1体也通过 气体扩散作用进入到血液中。进入细胞的 ,最终在细胞内的 中参与 作用，分解 ,为生命活 动提供。（4）呼出的气体中 的含量明显增加， 含量相应减少。（5）肺泡有利于气体交换的结构特点：肺泡数量 ;肺泡外面包绕着 丰富的肺泡壁和毛细血管壁都是。（6）呼吸的全过程： 气体交换（肺的通气）的气体交换（肺泡内的气体交换）；气体在 血液中的运输；的气体交换。外界空气（1）、呼吸系统由 和 组成。呼吸道由上到下依次是 曼、唉笃直支气管，既是呼吸器官，又是消化器官；
11、唆 既是呼吸器官，又是发声器官。（2）、痰的形成：气管和支气管内表面有 纤毛，能不停地将 尘埃、细菌等和黏液一起送到咽部，通过 咳嗽排出体外（3）、肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内，左右各一,左肺两叶，右肺三叶，组成单位是本单位）。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。2、呼吸道对空气的处理（1）、呼吸道是气体进出肺的通道，能、和 空气（能力有限）鼻：建生清洁； 清洁湿润。气管： W保持通畅； 乏苣一一清洁； 迦一一清洁湿润。（2）、呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时， 像盖子一样盖住喉口，以免食物进行气管。所以吃饭时不要大声说笑，以免食物误入气管。3、发生在肺内的气体交换
12、（1）呼吸运动（参见教材第46页图示）：呼吸运动肋间肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向膈顶吸气被动扩张（外界）外界-肺内呼气弹性缩小 （外界）肺内-外界（基呼吸运动气体扩散血液循环气体扩散四、人体内的物质运输血液循环系统由 、和 组成。1、流动的组织血液（1）、血液：由 （水占90%血浆蛋白占7%氨基酸、葡萄糖等占 3%和 组成，血细胞有三种,红细胞（数量，两面凹的圆饼形，成熟的红细胞 细胞核，含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（数量, 最大，细胞核，吞噬病菌，“防御卫士”）、血小板（最小，形状不规则，细胞核，止血和加速凝血）。（2）、分层现象：上层一一,淡黄色半透
13、明;中层一一 ,且笠;下层一一,红色。（3）、血液的功能主要有： 运输功能、防御和保护、调节体温等。2、流动的管道血管（参见教材第58页图示）（1）、:将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁强_ ,管腔至 ,弹性,血流速度,不断分支。（2）、:将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁 邈,管腔邈,弹性,血流速度较,通常具有静脉瓣（防止血液 ）,0（3）、:连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许 红细胞单行通过,由 构成，血流速度慢。3、输送血液的泵心脏(1)、心脏就是血液泵，提供动力，它有 四个腔,的壁最厚。（参见教材61页图）、肾小球的过滤作用:除血浆中的以外，一部分水、无机
14、盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小(2)、(3)、四腔：上面是 心房（左心房、右心房），下面是 心室（左心室、右心室）。左右相反。动脉与相连接（左心室一一主动脉，右心室一一肺动脉），动脉与心室之间有(3)、肾小管的重吸收作用球和紧小囊壁滤过到肾小囊腔内, :原尿经肾小管时，形成O人体每天大约形成150升原尿。、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛（防止血液倒流），使血液只能从流向O静脉与相连接（左心房一一肺静脉，右心房细血管中。余下的水、和 形成尿液。每天排出的尿液大约为1.5升。上、下腔静脉）。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有向 。（防止血液倒流），使血液只能从流（4）、尿的排
15、出：尿首先通过到达 ，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过排出尿液。、排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。（4）、血液循环（包括2、人体内代谢废物的排出有三条途径:通过皮肤以形成排出；通过呼吸系统以形式排出；通过泌尿系统以二氧化碳肺泡肺静脉 上、下腔静脉*肺部右心房1左心房1右心室4左心室毛细血管网毛细血管肺动脉身体各级静脉氧、营养细胞二氧化碳废主动脉 身体各级动脉（图中细线表示血液循环中的静脉血，粗线表示血液循环中的动脉血。形成排出。汗液排出尿液排出 、等。六、人体生命活动的调节1、人体对外界环境的感知(1)、(3)、人体通过 眼、耳等感觉器官获得信息。眼
16、：巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体（相当于镜头）（参见教材第79页图示）、睫状体（调节晶状体）玻璃体、视网膜（相当于胶卷，含有很多感光细胞）、脉络膜（营养眼球）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线-（光敏感的细胞近视的形成:受到刺激产生神经冲动）晶状体的前后径（过度变凸），物像落在视网膜可以通过戴 来调节。预防近视的措施：“三要四不看” ,人就产生了视觉。,形成近视。（参见教材第81页图示）（5）、循环途径：体循环-是血液从肺循环是血液从出发回到出发回到(4)、远视的形成:晶状体的前后径可以通过 （过度变凹）,物像落在视网膜 来调节。,形成远视。（6）、血液循环路线：左心室（此时为动脉血）上、下
17、腔静脉-右心室-各级动脉-毛细血管（物质交换，变成静脉血）一-肺部毛细血管（物质交换，变成动脉血）-肺静脉-(5/外耳：耳郭 中耳：（收集声波）、外耳道（声波通道）（接受刺激，产生震动）、听小骨（传递声波）、鼓室(7)、(8)、最后回到左心室，开始新一轮循环。体循环的途径：左心室-主动脉-各级动脉-全身各部及内脏毛细血管-各级静脉-上、下腔静脉-右心房。 肺循环的途径：右心室-肺动脉-肺部毛细血管网-肺静脉-左心房广半规管感受头部位置的变动情况，与维持相关（如晕车、晕船）肺循环和体循环在心脏处汇合。内耳Y耳 蜗：内有对声波敏感的,这些细胞可以将声波信息通过(9)、冠脉循环是指血液由主动脉基部的
18、冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。（冠传给大脑的脉循环是给心脏自身输送 氧和营养物质并运走废物 的。）它发生病变会引起 冠心病。4、输血与血型咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧(1)、血型：A型、B型、AB型、。型。（6）、听觉的形成过程:(2)、输血的原则：以输为原则。输给所有的为:接受所有的为:型，称万能输血者； 一型，称万能受血者。产生振动声波(3)、失血量:生命危险，12001500毫升；危险，8001000毫升；无危险，小于 400毫升。义务献血量：健康成年人外耳道神经冲动*耳蜗内的感觉细胞每次献血毫升是会影响健康，提倡1855周岁的健康公民自愿献血。听觉中枢（
19、大脑）五、人体内废物的排出与排遗区别：人体将、尿素以及多余的水和等排出体外的过程叫做排泄;由食物消化后形成的、耳的保护:（参见教材第84页图示）减少和消除噪音（影响人们学习、工作和休息的声音）不用尖锐的东西挖耳朵避免耳疾注意：遇到巨大排出体外的过程叫做排遗。的响声时，要迅速张口，使张开，使鼓膜内外的气压,以免震破鼓膜。1、尿的形成与排出（1）、人体泌尿系统的组成：由（参见教材第73页图示） （形成尿液，结构和功能的基本单位是:）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂（8）、鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。（9）、宣：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起（味蕾）,能够辨别酸、甜、苦、辣
20、、咸等。时贮存尿液）和 星涯（排除尿液）组成。肾单位由和 组成。（10）底肢：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。2、神经系统的组成(6)、卵巢：分泌激素等；睾丸：分泌激素等。简单反射复杂反射是在长期种族进化过程中形成的先天性反射是在个体生活过程中建立的获得性反射参与反射的中枢是 和参与反射的中枢是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激任何无关刺激都可变为条件反射的刺激反射弧是永久固定的反射弧是暂时的、易变的适应的范围小，只适应不变的环境适应范围广，可以适应多变的环境(4)、简单反射和复杂反射的区别:4、激素调节反射孤结构模式图(1)、人体神经系统由 、 和它们发出的 组成。(参见教材第8
21、8页图示)(2)、组成中枢神经系统：组成周围神经系统。(3)、：包括左右两个大脑半球，表面是,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢。小脑:使运动、维持身体 。脑干:调节心跳、呼吸、血压等 人体基本生命活动。脊髓:具有 和 的功能，能对外界或体内的刺激产生 的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是 脑与躯干、内脏之间的联系通路 。神经:由脊髓发出的神经叫 ,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫 ,大都分 布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。(4)、神经元：又叫,包括 和 两部分。是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种： 长的突起和短的突起
22、。(参见教材第90页图示)3、神经调节的基本方式(1)、神经调节的基本方式是 。反射的结构基础一一。(2)、反射弧应当包括五个部分： 、。(3)、简单反射：人生来就具有的反射 (又叫 反射)，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射。复杂反射：通过长期的生活经验积累形成的反射(又叫 反射),如望梅止渴、听见上课铃声马上进教室、司机遇到红灯会马上停车等。除此以外，与 有关的反射是最杂的，也是人类所 的反射，如谈虎色变、谈梅止渴等。(1)、激素是由 分泌，内分泌腺分泌的激素 不通过,直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。激素分泌的特点：含量,作用。(2)、人体内的内分泌腺主要有
23、：在生、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺、胸腺。(3)、垂 体：分泌,促进生物的生长发育。异常：幼年分泌过多，导致 龙；幼年分泌过少，导致 疟。成年时期分泌过多，导致 肢端肥大症。(7)、人体生命活动的调节方式主要是 调节，同时也受 调节。七、人体活动对生物圈的影响1、分析人类活动破坏生态环境的实例(1)、人类对植物的乱砍滥伐、对动物的乱捕滥杀、环境污染、外来物种的入侵、草原过度放牧 等会破坏生态环境。(2)、人口的过度增长是 产生资源危机，导致环境质量下降、生态平衡失调 的主要原因。(3)、工厂大量排放含二氧化硫、二氧化碳、氟利昂等气体,这些气体被直接排放到大气中，会引起 皿、温室效应、 臭氧层破
24、坏等,这些属于全球性问题。等一主要是煤、石油等燃料燃烧时产生的二氧化硫排放到空气中，遇到水蒸气变成亚硫酸从而形成酸雨。等一主要是由于现代工业社会过多燃烧煤、石油和天然气，放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。等一是由于氟利昂大量释放导致的。(4)、造成湖泊被严重污染的原因：主要是 污水大量排放，使湖水富营养化，造成蓝藻大量繁殖,覆盖湖面；又由于湖 水是死水、流动性差，致使水底缺氧，形成 臭水。2、探究环境污染对生物的影响(1)、酸雨危害极大，被称为“ (2)、控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含 汞或镉的电池,大力开发无公害的 电邂型电池。(3)、环境污染的类型：大
25、气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染等3、拟定保护生态环境的计划(1)、实施退耕还林还草， 就是从保护和改善生态环境出发，有计划、有步骤地停止耕种，改善西部地区的生态环境问 题，结合各地实际情况植树种草，恢复植被。(2)、保护和利用森林资源的最佳方法是实行有计划地合理砍伐。(3)、保护生态环境做好的工作：保护森林和植被、控制酸雨、减少环境污染、提高全民的环境保护意识 。4、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。(7分)(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰)，手上皮肤里的【受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着【 传到脊髓里的【】 ,由此再发出神经冲动通过【】 传达到手臂上的【】 引起肌肉收缩，使手避开刺激。这一现象证明脊髓具有 (2)人从胸椎部位折断的截瘫病人，大小便失禁，这一现象证明脊髓具有。(4)、甲状腺:分泌甲状腺激素。促进动物的发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。异常：幼年分泌不足，导 致发育迟缓，患 症。成年分泌过多，患 ;成年分泌过少，食物缺碘，导致 (地方性甲状腺肿)，可以通过食用含碘的食物来治疗，如海带、紫菜等。(5)、胰 岛:分布于胰腺中,分泌 等。作用：调节 在体内的吸收和消化 等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用 的能力减弱，形成糖尿(糖尿病)。可以通过注射 制剂来治疗。