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陶渊明,桃花源记,学习目标及重点,1、了解本文所反映的生活理想与社会现实之间的关系。,2、积累一部分常用文言词语，了解古今异义现象。,检查预习,给下列课文中的字注音并解释： 阡陌 髫 怡然 诣 骥 津 要 豁然,然,欣然归往 豁然开朗 怡然自乐 屋舍俨然,形容词词尾，无实义,制作卡片,类别：文言实词编号： 标题：志 、动词：作标记如“处处志之”（桃花源记） 、名词：标志如“寻向所志”（桃花源记）,古今异义词,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,交错相通 邮电运输事业的总称,交通,古今异义词,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,妻子,妻子和儿女 专指男子的配偶,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,古今异义词,绝境,与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,古今异义词,无论,不要说，更不要说 表条件关系的关联词,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,古今异义词,如此,像这样 这样,类别：古今异义词编号： 古义： 今义：,古今异义词,鲜美,（指色彩）鲜艳美丽 指食物味道好,发现桃源,访问桃源,离开桃源,世外桃源,