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1、欧洲西部第二课时教学设计1. 教学目标 1理解欧洲传统畜牧业的发展条件，独特自然环境对该区农牧来的重要影响。2了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。2. 教学重点/难点 重点：欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。难点：欧洲独特自然环境对该区农牧来的重要影响3. 教学过程 一、导入新课复习提问：展示图片 说说欧洲西部的位置,地形以及气候分布。说说欧洲西部的国家和首都。欧洲西部国家工业发达，是世界发达国家比较集中的地区。居民收入高、社会福利高。是许多国家移民的理想地区，但是，人家生活好，有优越感，不希望别人来分享他们的生活，因此排斥外来的移民，对此有许多严格的限制。另外，这一地区，也是世界人
2、口出生率最低的地区，有些国家甚至出现负增长。今天，我们继续学习其农牧业和旅游业情况：第二节 欧洲西部地区二、新课讲解：（一）、现代化的畜牧业出示PPT，看欧洲人吃什么？展示图片，对比当地与欧洲西部农村 景观差异，对比饮食习惯差异，思考原因出示PPT，说明欧洲西部畜牧业发达的原因：地理位置：地处中纬度大陆西岸的地理位置气候：受西风影响形成全年温和多雨的温带海洋性气候。利于牧草水果 蔬菜等生长。不利于水稻等农作物生长地形：平原为主的地形，有利于西风升入景观：牧草多汁 草场广布畜牧业发达了解欧洲西部畜牧业发达与其独特的自然环境之间的关联。理解发展农业需因地制宜，利用不同地区的自然条件。理解人地和谐发
3、展的观念。指出英国畜牧业占农业总产值的70%以上，法国、德国也都高于50%。畜牧业发达，牧场多，牧草被称为“绿色金子”。（二）、繁荣的旅游业：学生读P57、58页课文，总结欧洲发展旅游业的有利条件：1、欧洲旅游业的有利条件：自然条件多样，自然景观丰富多彩。（欧洲北、中、南的情况）自然景观：山水，体验大自然的恢宏。看看没有见过的动植物，让人慨叹造物主的伟大。古建筑遗址、历史文化名城、独特的风土人情居民收入高、休闲时间较多；（指出欧洲国家经济水平高，社会福利高，低就业高工资的模式，人们有钱、有时间）交通方便、跨国旅游非常方便。（学生看59页申根协定，去不同国家旅游，就和我国去不同省旅游同样的方便）。设施完善，接待水平高。指出：法国、意大利、西班牙等国入境游客数量和旅游收入人均世界前列2、欧洲的旅游资源：出示PPT：选择想去的国家。说出当地的美景出示欧洲旅游资源的PPT，学生再次感受。播放欧洲旅游的风光片，学生感受欧洲自然风光的美妙。活动：说说你想去欧洲那里旅游。表明只要努力学习，将来环游世界的梦想一定能实现。3、对旅游的思考：旅游的目的：（三） 课堂小结4. 板书设计5. 课后反思