《新湘教版七年级地理下册《八章 走近国家第七节 澳大利亚》教案_23.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新湘教版七年级地理下册《八章 走近国家第七节 澳大利亚》教案_23.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题： 第八章 第七节 澳大利亚（1）主备人课时1课型新 授教学目标1、在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。 2、根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 3、根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。教学重点能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。教学难点培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力教学方法自主学习法、读图法教学准备收集资料、课件教学过程教师活动学生活动【引入新课】: （播放澳大利亚风光视频片段）下面我们一起来欣赏它的美丽，开始我们的澳大利亚之旅吧！ 板书：第七节 澳大利亚【学
2、习目标】： 1、在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。 2、根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 4、根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。【自主学习】： （完成学法P97“课前预习”）1、了解大洋洲。2、澳大利亚的地理位置、面积和领土组成。3、澳大利亚的主要地形区，地形特征4、澳大利亚主要的气候类型，气候特征。5、澳大利亚古老的动植物。6、澳大利亚居民的特征、人口和城市的分布、澳大利亚主要的城市【合作探究】【创设问题情境】从地形图可以看出，澳大利亚的西部和中部分布着广阔的沙漠，气候干旱。澳大利亚的气候有何特征？它对澳大利亚
3、的人口、城市分布有何影响？课堂探究一：澳大利亚的气候特征？ 读图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，其分布有何特征？ （点拨）澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。课堂探究二：澳大利亚的人口与城市 读图，说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以人口、城市分布与气候之间的关系。 分布特点： 地广人稀，人口与城市集中分布在东南部沿海地区。 原因： 因为东南部沿海地区气候温暖湿润；地形平坦；交通便利；开发历史早。农牧业、工矿业发达。课堂探究三：古老的动植物运用大陆漂移假说的有关观点，说明为什么澳大利亚有众多古老动物。（点拨）距今几千万
4、以前，澳大利亚大陆就与世界其他大陆分离，受海洋阻隔，长期孤立，使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一，生物进化十分缓慢，一些古老的动植物得以保存至今。拓展延伸：1、我国的民居大多坐北朝南，而澳大利亚的很多民居却坐南朝北，你知道其中的原因吗？ 2、澳大利亚与美国的地势特点有何异同？【课堂小结】 （略）【课堂检测】 1下列动物中，属于澳大利亚独有的是（ ） 大食蚁兽 鸭嘴兽 美洲虎 袋鼠A B C D2下列穿过澳大利亚的特殊的纬线是（ ）A北回归线 B南回归线 C赤道 D南极圈3、世界上唯一独占整个大陆的国家是（ ） A、澳大利亚 B、美国 C、俄罗斯 D、巴西4、学生填图练习。布置作业：学法P100“课堂训练”T6学生观看视频，对澳大利亚有个初步了解。学生明确学习目标学生对照提纲自学教材P103-107学生展示自学成果小组发言结合澳大利亚地形图、气候类型分布图：讨论：P106“活动” 学生小结：看看自己在本节课中掌握了哪些知识点。 板书设计 活一、独占一块大陆的国家1、位置2、地形特征3、气候特征4、人口、城市的分布与气候之间的关系二、古老的动植物1、种类2、成因教学后记