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1、 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容发展奔跑能力的练习-折返跑单元课次4授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、拓展折返跑2、游戏；折返跑定向找点3、课课练教学目标认知目标；使学生在运动中独立思考，快乐中寻找自己的学习方法。技能目标；使大部分学生学会折返跑的基本动作要领，培养学生的体能耐力、爆发力。情感目标；培养学生主动思索探究的能力、竞争的意识、团结协作和努力拼搏的精神，激发学习兴趣。重点折返跑动作在实践中的正确使用难点游戏与规则的完美结合结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分1、课堂常规师生问好检查服装清点人数宣布课的内容队列练习情景导入学生进行分组选取队长分发任务卡
2、要求：集合快、静、齐， 精神饱满，集中注意力。教法；教师讲解组织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法：学生分组练习要求：行动有序，热身充分1弱5分钟基本部分开始任务1、迷宫第一层，分清方向闯关任务1. 迷宫第二层，明确路线 终极任务迷宫顶层，急速穿越。每位同学必须快速手触三个不同的机关并返回，所有小组同学必须依次进行，在规定时间内完成才算闯关成功。组织；xxxx xxxx xxxx xxxx 教法；1、小组队长带队根据任务卡要求往返于指定方位并拿取相应贴纸，2、根据任务提示找点慢跑热身，当听到不同动物动物的声音是需要学习该动物行走的方式继续前
3、行。3、学生分组练习要求；认真听讲.积极参与. 注意安全组织；任务图纸 教法；1、队长带队根据闯关任务卡以及地图提示找到对应任务，团队协作共同思考并完成任务2、学生令分组进行要求；认真思考、积极参与、 注意安全组织； 组织；教法；1、教师讲解；根据教师提供道具小组自由进行方法探究学习，首先自主设计机关位置。学生自由将凳子摆放在不同位置进行讨论练习，总结出快速有效的动作方案。2、教师示范；示范折返跑技术动作要领在定向找点中的实际运用。动作要领；降低重心身体平衡、蹬腿转身发力迅速、积极摆臂抬头看前3、分组练习；学生小组进行分组自由练习，教师巡视纠错。老师在各组中巡视学生练习情况，发现学生错误动作及
4、时提出来并提供改正方法。 5、根据教师指定要求利用小组探究学习成果进行分组比赛，教师指定任务内容，学生分组同时进行折返跑的接力比赛。看一看哪一个小组速度最快，探究出来的方法最好，练习的效率最高。要求；认真听讲、积极参与、 注意安全111111 中大中中中中3分钟5分钟5分钟2分钟5分钟5分钟课课练；平板支撑组织； x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法；教师巡查、统一口令要求；腹部控制、核心发力、姿势正确1弱5分钟结束部分一、放松活动配合音乐跟随老师进行集体放松运动二、回顾、点评与小结三、归还器材四、下课组织： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx 要求：积极参与教法 ：1、教师带领学生进行 放松 2、教师进行点评1小3分钟器材准备任务卡、地图、音响、矮凳、贴纸运动量预计20018016014012010080密度预计 3540 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记