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讲典故,语文活动,导入,我国历史源远流长，文化博大精深。典故就是我国悠久的历史积淀出的精华，文化长河中的一颗明珠。 下面请各组的佼佼者上台，把他们的典故故事与大家一起分享。,要求,1、参赛者脱稿讲典故，并把题目写在黑板上。按下面顺序来讲：我的名字是-我讲的典故是-，故事是这样的-，现在人们常用这个典故指-我的理解是-。 2、每位同学认真听，记下几位参赛者的姓名及讲题目，并以一百分为满分给参赛者打分。（填表） 3、总分相加，前三名获奖。,感受,听了同学们的典故故事，经过了这次语文活动，你有什么收获和感受？,总结,新时代的初中生，要爱我们的民族文化。典故能用来借古论今、抒情言志、引发联想，言简义丰。用得适当，显得既典雅风趣又含蓄有致，可以收到很好的效果。 希望同学们注意积累，体会典故的思想内涵，尝试运用到自己的文章中，提高自己的写作水平和思想水平。,作业,1、 把你听到的印象最深的一个典故积累下来，写出感受。 2、写一段话，用上一个典故。,