《八年级物理上册42《熔化和凝固》同步导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册42《熔化和凝固》同步导学案（无答案）新人教版.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节 熔化和凝固我们来预习【学习目标解读】1.能区别物质的三种状态并能描述三种物态的基本特征；2.了解物质的固态和液态之间可以相互转化，了解熔化和凝固的含义及熔化曲线和凝固曲线的含义；3.了解晶体和非晶体的区别。【生活中的物理】1.豆腐本来是光滑细嫩的，生活中吃到的冻豆腐煮熟后却变成了蜂窝一样的多孔状。你能说说它是怎么制成的吗？2.我们知道：冰水混合物的温度为0。现将一瓶冰水混合物置于恒温为0的冰箱中，那么这瓶混合物最终是一瓶水还是一瓶冰？【课前自主预习】1. 物质由 变成 的过程叫熔化，物质在熔化时要 热量；从 变成 的过程叫凝固，物质在凝固时要 热量。2. 固体分为两类：一类是 ，另一类
2、是 。石英，铜，水晶属于 ；玻璃，沥青，蜡烛属于 。晶体在熔化时温度 ，而非晶体在熔化时温度 。3. 熔化时的温度叫熔点， 时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点 。 没有确定的熔点和凝固点。4. 晶体熔化的条件是： ； 。晶体凝固的条件是： ； 。5. 物质在熔化或凝固时，每隔一段时间记录一次温度，就可以获得一组时间和温度对应的数据，以 为横轴，以 为纵轴描述的时间和温度得到的曲线就是熔化（或凝固）图像。我们来学习【核心要点梳理】1. 2. 3. 4. 【知识要点突破】1.下列不属于熔化现象的是（ ）A太阳将积雪晒成“流水” B点燃的蜡烛不停地“流泪” C铁块投入炼钢炉中变成“铁水” D
3、食盐颗粒投入水中变成“盐水”解析：2.下列物质中全部属于晶体的是（ ）A冰、石英、玻璃 B食盐、石英、沥青C冰、石英、食盐 D蜡烛、石英、松香解析：【自主学习探究】1.我国最北端的漠河地区冬天的最低气温可达50，这里的液体温度计不能用（ ）A酒精 B甲苯 C水银 D煤油解析： 2. 对冰水混合物加热的过程中（ ）A冰的温度升高，水的温度不变 B冰的温度不变，水的温度升高 C冰和水的温度同时升高 D只要还有冰，冰和水的温度就保持0不变。解析：【思维学法训练】1. 某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示其中属于晶体熔化图像的是( )解析：2. 从右图的固态和液态变化图象中
4、得出的信息：（1） （2） （3） 解析：【自主学习反馈】1. 2. 3. 4. 我们来练习【自主学习测评】【基础三星演练】1. 物质从 变为 叫熔化，从 变为 叫凝固。冰变为水的过程叫 ，水变为冰的过程叫 。2晶体和非晶体的区别是晶体 ，非晶体 。晶体的熔化温度叫 ；晶体的凝固温度叫 ；同一晶体的熔化温度和凝固温度是 的。3. 把盛有碎冰的试管插入盛有碎冰的烧杯中,用酒精灯给烧杯加热,当烧杯中的冰熔解一半时,试管中的冰 ( )A.熔解一半 B.熔解不到一半 C.熔解多于一半 D.没有熔解物质水银酒精甲苯铅萘熔点-38.8-117-9532880.5沸点35778.51111740218【提高
5、四星演练】1. 右表列出了几种物质的熔点和沸点（单位是），假使要制造温度计，用来测铅的熔化温度，应选 这种液体；测固态甲苯的熔化温度，应选 这种液体；测萘的熔化温度，应选 、 这两种液体。2. 下列现象中利用了熔化吸热的是（ ）A 运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B天热时向地上洒水会感到凉快C在发烧的病人头上涂酒精以缓解症状D向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉3. 如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是 ( )A.冰是一种晶体 B.冰的熔点为0C.从t1到t2,冰处于熔化过程 D.从t1到t2,冰的质量保持不变【挑战五星演练】1探究：固体熔化时温度的变化规律炎热
6、的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。甲乙丙（1）图乙是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。【课外知识链接】1.（课外阅读推荐）。5