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1、教师先进个人事迹材料博爱县英才学校教师*本人*， 2008 年 7 月参加工作，中学教育一线教师，一 直担任初中英语课程，现从事教育工作 5 年。在从事教育工作中， 一直站在教育工作的前沿。在自己的工作岗位上，我忠于职守， 脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工 作，爱岗敬业，追求上进，努力钻研，认真学习业务知识和新的 教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格 要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主， 因材施教。使学生学有所得，不断提高。在教育教学各项工作中 取得了突出的成绩。转入博爱县英才学校后，我踊跃加入我们学校的课改教研活 动中。作为一
2、名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习， 同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中 的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余 时间参加函授本科学习，给自己充电，终于在 2011 年冬完成本科 课程，顺利毕业。在此期间，我随同学校的领导一起参观学习了 一些名校的教育方针和理念，深刻的理解了中国教育改革势在必 行的趋势。在 2009 年 4 月时，我们参观了焦作市的许衡中学，在 这里我感受到了一种强烈的学习氛围，不止是学生热爱读书和学 习，就连这里的每一位教师也都在每天读书和学习，他们要丰富 自己的教育
3、理念，改变自己的教学方法，从而提高学生学习兴趣， 使教与学成为一种互动的关系。每一个人都应该是活到老，学到 老，不分老少，这使我颇受感悟，回来以后，每天我也抽空来读书学习，丰富自己的阅历与知识，从而更好的去教书育人。在教 学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，使教师和学生 成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在 2009 年下半期刚开学，县教研组主任听了我一节随堂课， 并给予了肯定和赞扬，同时也提出了课改中我需要改进的建议。 紧接着 10 月份又来听了我一节随堂课，得到了领导的一致认可。 从此，我深入学习学校的课题研究工作，并且大量翻阅有关王敏 勤教授的“整体建构思想与和谐教学”的文章，同时不断的改变 自己的教学方式，实践着每一节课，深刻反思自己，怎样才能上 好新课改的英语课。在 2010 年，为了深入的研究新课改教学模式，为了更好的反 思自我，我们学校还组织了一次课堂实录，而我在多媒体教室所 讲的一节初二英语课，给学校的领导、老师以及学生留下了深刻 的印象，得到了大家的一致好评。使更多的师生认识了我，同时 也认识到课改的好处，自学研究的成果。