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1、幼儿园春夏秋冬主题活动大树妈妈【设计意图】在进入冬季，感受寒冷的时候，外面的大自然也引起了孩子们的好奇。当看 到大树妈妈的“孩子”一个个离开，在寒风中略显孤单时，我们的孩子表现出了 同情。这是一个很好的人文关怀的题材，与次，便有了这么一个上集体活动的想 法。【活动目标】1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，懂得关心、疼爱大树妈妈。（难点） 2、根据生活已有经验，乐意用完整的语言大胆表达自己的想法。（重点） 【活动准备】图片（大树妈妈、小鸟、星星等）树干三棵（贴在凳子上）准备道具：角色头饰及树叶细条。【活动过程】一、引发兴趣1、 出示四个字，让幼儿认读（大树妈妈）2、 跟大树妈妈打招呼，猜猜它为什
2、么声音很轻？很伤心呢？（幼儿自由表 达）3、 老师总结；原来，秋天到，大树妈妈的孩子一个个都离开了妈妈，大树妈妈感到很伤心， 很孤单，你们愿意做大树妈妈的娃娃吗?你有办法让大树妈妈开心起来吗？（幼 儿自由大胆表达）二、欣赏和感受1、 第一遍，把幼儿的话编成散文诗让幼儿欣赏。2、 第二遍在与幼儿讨论的基础上再增加提升诗歌内容。3、 大树妈妈除了你们，还有许多的娃娃呢？你们猜猜会是谁呢？（幼儿猜）， 一起看看到底有谁呢？（松鼠、小星星、小鸟）我们一起来听一听，它们是怎么 对大树妈妈说的 ？4、第三遍欣赏感受：1）你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗？从哪些话里可以听出它们很爱大树妈妈？2）理解比喻词a、 小
3、鸟会唱歌吗？为什么诗歌里说小鸟会唱歌？（引导幼儿理解小鸟的叫 声和动听，好像唱歌。）b、 小松鼠为什么说：“我给你跳舞？（理解松鼠大尾巴摆动起来的姿态很美， 好像在跳舞。）c、 小星星会说话吗，为什么小星星说“晚上陪你说悄悄话？”（理解星星只 有晚上看得见，而且一闪一闪好像在说话。）d、 夜晚的天空，星星闪亮，小鸟和小松鼠在树上休息，树枝随风轻轻地摇 摆，好像大树妈妈在娃娃们讲故事，娃娃们给妈妈唱歌、跳舞、说悄悄话。三、迁移自由表演树林里还有很多的 大树妈妈呢？我们都用自己最大的本领去关心她们好吗？ 在老师的带领下，孩子自由分散走到大树妈妈的 身旁说一些好听的话。回家也 要这样关心自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶。