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1、2.乡下人家教学目标：1. 正确认读本课“冠、附”等生字 ,规范书写“蹲、饰”等生字 ,能正确读写本课 生词。2. 正确、流利地朗读课文 ,理解课文内容。3. 品味好词佳句 ,走进乡下人家 ,感受田园诗情。第一课时一、板题、示标。1. 认识本课“杂、徐、篱”等 6 个生字，会写“杂、稀、蜻”等 14 个生字， 理解“疏疏、翁媪、亡赖”等词语的意思。2. 有感情地朗读古诗，并背诵默写古诗词三首。3. 理解诗句的意思，再明白诗的大意有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习 目标我们将进行一场比赛，先看比赛。二、第一次“先学后教”：比正确理解课文师：请大家看自学指导请同学们
2、朗读课文，自学生字。2 分钟后比谁读的正确流利。构成 装饰 顺序 和谐 捣乱倘若 率领 朴素 附近 绘出第二次“先学后教”：比正确理解课文师：请大家看自学指导请同学们速读课文，边读课文，边思考下列问题。5 分钟后比谁能正确回答。 1.本文是按照什么顺序写的？2. 朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅画？试着给每幅画 取个名字。3. 用课文中的一句话来说说乡下人家留给你的总体印象第三次“先学后教 ”：比写作师：请大家看自学指导你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。教师过渡语：本节课的内容已经学完了，接下来老师要对大家的学习成果 进行一个检测，看谁做的又快又准确。1.选择恰当的关联词填空。不论都 虽然但 即使也 1. 乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一个大大的瓜架。2. （ ）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们（ ）不吃惊。3. 乡下人家，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。2.根据课文内容填空。本文通过描写乡村（ ）的景色，展现了乡下人家朴实、（ ）、 （ ）的乡村生活，赞扬了乡下人家（ ）、善于用自己勤劳的双手 装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。板书 ；屋前搭瓜架门前种鲜花乡下人家屋后长春笋 鸡鸭喜觅食 院落吃晚饭 夜听催眠曲独特迷人