生物与环境的相互影响(课堂PPT).ppt

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1、1,第2节 生物与环境的相互影响,2,生物与环境的相互影响,什么叫环境?,环境对生物的影响,(答:生物的生存空间统称为环境。),生物与环境是相互影响的。,环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素又区分为非生物因素和生物因素。,3,非生物因素:阳光、空气、水分、 土壤、温度、湿度等多种因素。,活动,探究温度对霉菌生活的影响,一、提出问题:温度对霉菌生活有影响吗?,二、作出假设:温度对霉菌生活有影响。,三、设计实验方案:1、实验材料、用具准备 2、确定实验程序(方法、步骤) 3、做出实验预测,(可参见下表),4,5,四、实施计划:,(注意记录实验数据。可参见下表。),(观察记录到

2、菌丝由白色长出黑、绿或蓝色等色为止。),6,五、分析及结论:,分析实验数据:室温环境下的面包_低温环境下的面包_。,结论:_影响霉菌的生活。,六、表达与交流,7,问:霉菌的生活受温度影响,还受什么因素影响?,答:水分、空气等。,其他生物也像霉菌一样,生活受水分、温度、空气等的影响。,8,生物因素:主 要指生物彼此之间的相互影响。,喂食,捕食,根瘤,9,在非生物因素和生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。,10,生物对环境的影响,人类是生物圈中的重要成员,我们可以改善环境,也能破坏环境。我们必须清醒地认识到:无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!,11,森林能净化空气、调节气

3、候。,环境遭破坏,我们吃尽了苦头。,保护环境就是保护人类自身!,12,活动,测量不同植被环境的空气温度和湿度,活动目标,1.学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度和湿度的方法。,2.分析实测的数据,说明不同植被对环境温度和相对湿度的影响。,3.练习使用坐标图表示实验结果。,请思考,1、测量的三个植被环境是什么?,2、为什么每个实测地点要记录3个数据并取平均值?,3、哪组数据起着对照作用?,4、想一想,哪些因素可能会干扰实验的结果?,13,1、干湿计的构造和使用方法,2、测量时应注意的问题,干湿计的使用,(1)加水 (2)不同测量地点放置干湿计位置不同 (3)注意读数的准确,3、如何求出相对湿度的值,素材和资料部分来自网络,如有帮助请下载!,

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