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1、黄兴镇中心小学体育科目期末考查方案一、指导思想根据以关注学生发展为目标，强化平时，淡化期末：强化能力，淡化分数，强化综 合实践，淡化一考定论；强化平时出勤表现和参与程度，淡化学生的技能、技巧成绩为 指导思想，鼓励学生积极参加业余体育训练，充分展示自己的体育特长。进一步发挥评 价的激励、反馈、导向、反思功能。促进发展，关注学生综合素质的提高，为学生的身 心发展起到推动作用。二、评价目的：（1） 了解学生的学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。（2） 判断学生学习知识技能中存在的不足及原因，改进教学方法。（3） 为学生提供展示自我的机会，帮助学生表现自己能力、水平、个性的机会，拥有 自信，并鼓励
2、和促进学生的进步与发展。（4） 培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。三、考评的原则:为保证考评的公平公正性、激发促进性,在考评时应遵循以下原则:考评内容全面化、 考评过程动态化、考评方式多样化、考评主体多元化.四、具体要求：（1）合理选择学习成绩评价内容，学习成绩评价的内容包括:1、 身体素质和运动能力部分2、 运动技能、技巧部分3、 体育课出勤和课堂表现在选择时充分考虑以下几个方面：1、 有代表性；2、 尽量把能够反映学生多项能力的项目作为评定内容；3、 各种运动能力测试项目不要经常重复；（2）学习成绩评定的方法1、 不同年级根据不同的评价内容成绩进行量化评定等级。具体采用在考核成绩的
3、基础上评定等级-A（优秀）、B（良好）、C（合格）、每学年分上、下两个学期 分别对若干项目进行评定，成绩记入成绩表。2、 出勤表现与学习态度这一内容中有学生自评、互评，主要评定看平时上课的表 现。五、具体评价标准1、出勤表现与学习态度的评价上，主要以教师的平时观察为主，小组评定和自我评 定为辅。教师平时应有意观察学生是否乐于参加各种游戏活动，能否认真上好体育课。 在室内课时可以让学生自己谈一谈，小组内也可以评价，作为评定的参考。等级标准A（优秀） B（良好）很愿意参加各种活动 参加各种体育活动游戏； 游戏；认真上好体育 能上好体育课。积极性不 课。 高或者纪律一般的。C（合格）不能按时参加各种
4、体育活 动游戏，经常请假缺席 者。积极性不高；上课纪 律较差的。二、身体素质和运动能力和运动技能、技巧部分的评价标准如下：低年级体育期末考查计划考核内容：跳绳(1 分钟)、立定跳远评分：按等级（A、B、C）跳绳(1 分钟)男生评分标准：A：85 个，B:50 个，C:20 个女生评分标准：A：100 个，B:60 个，C:30 个立定跳远：男生评分标准：A：1.5m，B:1.2m，C:1m女生评分标准：A：1.4m，B:1.1m，C:0.8m中年级体育期末考查计划考核内容：跳绳(1 分钟)、立定跳远、50 米跑评分：按等级（A、B、C）跳绳(1 分钟)男生评分标准：A：110 个，B:80 个
5、，C:30 个女生评分标准：A：120 个，B:90 个，C:40 个立定跳远：男生评分标准：A：1.7m，B:1.5m，C:1.1m女生评分标准：A：1.5m，B:1.3m，C:1m高年级体育期末考查计划考核内容：跳绳(1 分钟)、50 米跑、50 米8 往返跑评分：按等级（A、B、C）跳绳(1 分钟)男生评分标准：A：130 个，B:110 个，C:50 个女生评分标准：A：140 个，B:120 个，C:60 个50 米跑男生评分标准：A：8”6 以内，B:8”6-9”5，C:9”0 以下女生评分标准：A：8”5 以内，B:8”6-9”5，C:9”1 以下50 米8 往返跑男生评分标准：A：142 以内，B:142-150，C:150 以下女生评分标准：A：147 以内，B:147-200，C:200 以下黄兴镇中心小学体育组 2017 年下