《新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 5 What Are They Doing.》教案_8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 5 What Are They Doing.》教案_8.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课后反思：一 在课堂教学中要面向全体学生；在本课的教学准备和教学实施中，我始终坚持创造情景，使用环环相扣的问题积极引导学生使用英语，为学生创造表现和自我发展的空间。鼓励学生，通过合作，猜想，归纳总结的方式，发展学生的听、说、读、写的能力。二 在课堂教学中始终关注学生的情感态度；在本课教学准备中，我始终对学生进行预设，并且关注学生的情感态度，创设了幽默，和谐的教学气氛。尊重每一个学生，积极鼓励他们进行各种尝试，同时保护他们的自尊心和积极性。在教学的过程中创设合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感和发展合作精神。三 在教学的过程中要注重交流活动；英语的最终目的不是考试，不是分数，而
2、是能够灵活的运用语言，达到良好交流的目的。而两人对话是最常见的教学方式，在本课的教学实施中，我鼓励孩子对图片进行一问一答式的对话练习，充分利用本单元学习的现在进行时。四 精心设计课堂活动，体现师生互动，生生互动的原则；在本课的教学准备中，我设计了转盘造句的计时比赛，能够创设一种英语的学习氛围，让所有孩子都能参与其中，培养学生学习语言的兴趣，加强学习的自主性和目的性。需要改进的方面如下：1、 在进行看图说话前，教师可以做出示范，让学生模仿标准；2、 学生活动的形式可以再多样化一些，例如两人的活动，很容易开展，所以为了活跃课堂的气氛，也可以让前排的学生转身和后排的学生交流，提供和更多人交流的机会；3、 如果时间允许的情况下，在重音部分介绍完之后，可以展示一些双音节单词，让学生自己动手标出音节的位置，并试读。