《人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、希望能帮助到您人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃顽皮的小杜鹃教学目标：1、 能积极参与听赏活动，能感受到杜鹃圆舞曲的不同情绪，并 能用不同标志区分不同乐段。2、 能学会演唱歌曲春来了。3、 学会演唱顽皮的小杜鹃。课时安排：3 节课。第一课时教学内容：学唱歌曲顽皮的小杜鹃。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，激发学生 欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。教学过程：一、导入师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听 吧！二、学唱新歌1、听：范唱顽皮的小杜鹃2 学习歌词读完后正音3 学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕4 教唱歌
2、词希望能帮助到您三、巩固练习1、 分男女声比赛2、 小组比赛3 全班演唱四、总结第二课时教学内容：听赏杜鹃圆舞曲教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受 3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点： 1、感受圆舞曲的特点。2、用欢快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。教学过程：“寻找春天”听赏杜鹃圆舞曲1、导入（1）律动：学生伴随着春天在哪里的旋律高兴地走进教室。（2）师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在 我们的耳朵里，你们听、2、听赏杜鹃圆舞曲第一段音乐主题听一听： （1）聆听第一段音乐主题。 （2）提问：小朋友，你们在 音乐里听
3、到了什么？说一说： （1）启发学生：“大家在音乐里听到了什么情景？” （2） 说一说小杜鹃唱歌的情景。希望能帮助到您学一学： 用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。唱一唱： 用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主题。3、听赏杜鹃圆舞曲第二段音乐主题听一听： （1）聆听第二段音乐主题 （2）提问：小朋友，你们在音 乐中听出小杜鹃在做什么？ （3）听音乐想象。说一说： （1）启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？” （2） 鼓励学生把想象到的情景说出来。跳一跳： 随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表 现出来。讲一讲： （1）介绍圆舞曲的特点。（3/4 拍，圆舞曲） （2）学小 杜鹃跳圆
4、舞曲。（两个人手拉手跳，全班围成圈）4、完整听赏杜鹃圆舞曲 （1）聆听杜鹃圆舞曲，用摆图形谱的方法来辨别两段音乐主题，并摆出结构图： a.听到第一段音乐主题摆出图形（三角形） b. 听到第二段音乐主题摆出图形（长方形）c. 听到第三段音乐主题摆出图形（三角形） （2）再次聆听杜鹃圆舞曲，在表示两段相同音乐主题的图形上填颜色，并说出理由。 （3）再次聆听杜鹃圆舞曲，并随音乐进行表演。第三课时教学内容：听赏杜鹃圆舞曲及学唱歌曲春来了。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受 3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点： 1、感受圆舞曲的特点。希望能帮助到您2、用欢快、愉悦的情感演唱春来了。教学用具：挂图、卡片、彩笔等。教学过程：1、复习全班演唱顽皮的小杜鹃2、 听：听赏春来了3、 说：（1） 想象春天的情景。（2） 看到春天有什么感想？（3） 有感情地朗读歌词。4、唱：（1） 摸唱音名（用 laluha模唱歌曲旋律）。 要求：用轻快、 活泼的声音随旋律模唱。（2） 唱歌词 （3） 演唱春来了课堂小结本节课的主要内容。