人教版八年级语文下册《二单元阅读8 .短文两篇日》示范课件_28.ppt

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1、日,月,巴金,1904年出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡,发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家春秋,雾雨电,走近作者,字词读音,夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间,ku ho hng yng shn,cu,zu,撮合,一撮灰,一撮头发,一撮胡子,lu,l,露马脚,露怯,露台,暴露,nng,nng,宁愿,宁可,宁静,安宁,在日月两文中日和月的主要特征是什么?,整体感知,两篇文章引用了哪些故事?,飞蛾扑火,夸父逐日,姮娥奔月,(一)探究日 1、人们常说“飞蛾扑火自寻死路”,飞蛾长得既丑陋又渺小,还不自量力,为何作者

2、却对它大加赞美?“夸父逐日,渴死旸谷”,作者为何却异常“怀恋”?,合作探讨,赞美飞蛾,怀恋夸父,实则赞美为追求理想而不惜牺牲一切的大无畏精神。,因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点,为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中的人格。,2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的命”?,3、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?,本文是在20世纪40年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。中华

3、大地饱受日本帝国主义的蹂躏。为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们拿起武器走上战场、不惜牺牲生命。 飞蛾和夸父追求光和热,象征着志士仁人为了祖国轰轰烈烈地献身,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。(歌颂为抗战献身的精神),飞蛾;夸父,品,(扑火;追日),人,我,(舍弃生命),(愿做飞蛾),悟,追求光明而献身,品,(二)探究月,1、本篇散文中月给人的突出感觉是怎样的?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?,“寒夜对镜,只觉冷光扑面” “面对凉月”、“我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子” “月光冷得很” “月的光是死的光”,冰冷,2、这里所表达的意境,能使你联想起古诗中的哪

4、些诗句?,苏轼,高处不胜寒, 起舞弄清影, 何似在人间。,李商隐,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,李白,床前明月光,疑是地上霜。,3、为什么作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说?作者这样写寄托了什么样的理想和感情呢?,因为姮娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气,但是在姮娥的身上,作者也寄托了自己的人生理想:渴望像姮蛾奔月一样去追求,去改变。,月光冷死的光,嫦娥奔月,改 变,这些人和物都寄托了作者的理想,表达了作者追求光明、拒绝寒冷的思想感情。,如何理解“飞蛾”“夸父”“姮娥”等的象征意义?,对比阅读,日 月 发光、发热 冷冰、死

5、光 飞蛾扑火、夸父逐日 姮娥奔月 不如 死 生 轰轰烈烈 寒冷、寂寞 (对光明的强烈追求) (对生者的期望),勇敢追求 不屈不挠,语文积累咏日、月名句,清晨入古寺,初日照高林。 常建题破山寺后禅院 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易忆江南 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 刘禹锡竹枝词,语文积累咏日、月名句,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 白居易暮江吟 月下飞天镜,云生结海楼。 李白渡荆门送别 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 张继枫桥夜泊,布置作业,“月”千百年来一直是文人笔下的经典话题,巴金眼中的月光是冰冷的,苏轼眼中的月光是清澈的,你眼中的月光是什么样的? 请至少运用两种修辞手法描写月光。 (朦胧、皎洁、凄凉、神秘),

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