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1、东台市小学教导工作考评细则（试行稿）考评项目考评内容及要求分值考评方式备注教学管理（40分）1.全面贯彻教育方针，从实际出发，创造性地执行上级教育行政部门的指示和学校的计划，制定教导处工作计划，妥善安排一学期教导处的各项工作，并附具体时间安排.2分看资料2.制定教学管理的各种规章制度。2分看资料3. 分层次指导教师编写课堂教案，抓住重点，突出难点；定期（每学期不少于6次）组织备课检查。注意检查以下方面内容：进度是否符合要求（开学前备两周），备课是否保质保量（具体，可操作性强，体现课改精神），检查后给予及时评价和指导。12分看资料听课4.坚持开展教导处一日督导。检查教师按课表上课及专用教室使用情
2、况；查看课前两分钟任课教师到教室候课情况；师生的课前准备情况；检查教师本节课备课、作业批改等情况；了解课堂教学、学习情况；了解师德情况；检查放学、两操情况，检查教师护导情况，检查第二课堂活动情况；深入办公室，了解教师工作、生活情况及思想动态。4分看记载座谈会5.采用随时抽查与定期检查（每学期不少于6次）、指导教研组内教师互查等方式检查学生作业及教师批改情况，及时进行记录、评价、反馈和指导。适时举办优秀学生作业展览，定期举行学生问卷调查，着重了解学生学习情况，提高学生的作业质量。要关注作业量、作业时间是否符合各年级规定；作业布置是否体现科学性、巩固性、实践性、开放性以及学生完成作业情况；教师是否
3、及时、认真地批改学生的作业。12分看资料6.抓好教研组建设，督促、指导教研组及教师开展教研、教科研工作。积极鼓励教师开展课题研究。2分看资料7.协助校长室抓好教师队伍建设，制定校本培训计划并组织实施，评估、检测教师的工作质量及教学水平，促进教师专业化发展。2分看资料8.统筹安排，客观、公正、严肃地组织教学检测。检测后采用流水阅卷，组织教师根据测查结果，通过数据分析反思教学中的得失，制定改进措施，填写质量分析表。2分看资料9.教导处成员能经常深入课堂听课，达到规定数量。听课后能及时与执教者交流与沟通，给予教师恰当的评价，既要肯定优点，又要敢于指出不足，提出建议。2分看资料考评项目考评内容及要求分
4、值考评方式备注德育管理（30分）1.坚持“德育为首”，制定学校德育工作计划并组织实施，对学生进行道德品质教育和规范礼仪教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。3分看资料2.指导班主任制订并实施班级工作计划，定期布置和检查班主任工作，组织和实施优秀班级的评选工作。3分看资料3.积极做好学生课外活动和学科竞赛活动的组织、指导和检查评比工作，积极开展课外兴趣小组活动。3分看资料看活动4.做好家长学校工作。建设好社区教育基地，领导和组织学生积极开展社会实践教育活动。3分看资料5.加强对学校广播室、黑板报、橱窗等宣传阵地的建设和管理。3分看资料6.学期结束前两周，教导处要进行评语草稿的检查，并及时向教
5、师反馈。假期前做好评语的二次抽检，确保评语质量。3分看资料7.充分利用好各类道德教育基地和教育资源，发挥学生的主体作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。3分看资料座谈会8.通过个人和集体的各种评优活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。 3分看资料9.要对教师的家访工作提出具体要求，要加强对家访工作的管理监督，制定教师家访行为守则，检查教师家访记录、下发家长问卷进行家访调查等。3分看资料10.应指导、督促教师遵循公正、公平、公开的原则，做好三好学生的评选工作，按照评选程序正确规范操作。做好评选中的检查、监督工作。3分看资料考评项目考评内容及要求分值考评方式备
6、注教务管理（15分）1. 负责教材、教学资料、报刊、杂志的预订、采购、发放，负责专用教室的管理，为教学提供高质量的服务。每项都有规章制度。5分看资料看实物2.严格执行课程标准和各学科教学计划，科学地、合理地编排课程表、作息时间表、课外活动表、教学进度表，促进学生全面健康地发展。课程表的具体内容：（1）全校课程一览表（教导处墙上的总课程表）。（2）全校教师任课情况一览表。（3）教师任课表，一式三份，教导处、任课教师和教研组各一份。（4）班课程表。（5）临时调课卡，调课时，填三份，一份给任课教师，一份给班级，一分留教导处备查。教学进度表主要是将各学科各年级教学进度统一制成表格上墙。5分看资料看实物
7、3.指导教具管理员做好各种仪器教具的分类登帐保管，落实各项管理使用制度（领用借还、维修保养、损失赔偿等制度）。5分看资料看实物档案管理（10分）1.健全教师业务档案，按类别、年限进行归档，整理装册。3分看资料2.收全各类教学管理过程性档案，按照相应的要求，进行分类，按类别、年限进行归档，整理装册。具体包括：（1）新教师培养计划、实施细则、培养情况记载；（2）各教研组教研活动记录；（3）各备课组集体备课情况记载；（4）各班主任工作手册；（5）各班点名册；（6）各班学习困难学生转化工作情况表；（7）各班教学质量分析报告（附试卷）；（8）所有听课记录；（9）学生试卷、成绩册。（10）家访记录；（11）教学心得、学习笔记；（12）学校其它特色工作记录，如竞赛获奖、学校重大教学研究活动、论文发表、课题研究等；（13）其它。5分看资料3.学生学籍齐全，管理规范。2分看资料教导处班子建设（5分）1.人员配备结构合理，分工明确。1分看资料2.带头学习和研究，并有成效。2分看资料3.积极参加各级教研活动。2分看资料