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1、宇宙里有些什么 (节选)阅读练习及答案 郑文光宇宙里有些什么 (节选)1 让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。2 无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见 的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际 上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些 大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高， 表面温度至少有三千摄氏度。3 许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万 个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。 最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气 机造成的“真空”还要稀薄得多。4 也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星 星的物质，密
2、度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十 多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵 得上它的二百万分之一。它的表面温度高达三万到五万摄氏 度。5 还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样， 体积不太大，密度不太大 (太阳的密度是水的的一点四倍 ) ， 表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。6 恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球， 全都是发光发热的。第 1 页7 从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七 公里的宇宙飞船得走几万年。可是在辽阔的宇宙空间里，这 些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。8 还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星 星和星星之间，浮游
3、在宇宙空间里，阻碍星光的通过。这些 星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒 星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫 做暗星云。(有删改)1. 用简要的语言概述选文的主要内容。 (3 分)2. 为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。请 结合选文内容，举一例说明。(4 分)3. 下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是(2 分) 【 】A. 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。B. 它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。 C.用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。D.尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地 球。4.下列材料中巴金先生
4、所谈到的“繁星”，即选文至 段中介绍的“恒星”，同样是写恒星，但两文在写作特色第 2 页与写作目的上均有所不同，说说你的理解。(4 分)我躺在舱面上，仰望深蓝色的天空。船在动，星也在动， 它们是这样低，真是摇摇欲坠呢 !渐渐地我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我仿佛看见它 们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了 一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一 个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。(选自巴金繁星，有删改)参考答案：1.介绍了宇宙里有发光的星星，还有亮星云、暗星云等。 2.分类别：将恒星分为大、小、中等三类来加以介绍，清楚而有条理。列数字：“表面
5、温度至少有三千摄氏度”，“有的可以 装得下八十万万个太阳”，用数字加以准确说明。作比较：“可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头 那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成 同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。”通过 比较，清楚地介绍了这种恒星的密度大。打比方：“尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几 百万个地球，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大 海里的水滴，也许还要小。”形象地说明宇宙之大，宇宙之 无穷。第 3 页3. C4. 选文至段介绍恒星，语言准确、客观、平实，清 楚明白，体现了科学性，目的在于向读者介绍有关恒星的相 关知识。巴金的繁星语言形象生动，感情色彩浓厚，体 现了文学性;重在表达作者在海上面对繁星的个人感受，写 出了繁星的美，抒发了对繁星的喜爱之情。第 4 页