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1、2018年三看三思心得体会三看三思主题教育活动，即：看革命传统，思坚定信念;看贫困群众，思加快发展;看今昔对比，思廉洁自律。下面是关于2018年三看三思心得体会范文，欢迎阅读! 范文一 近日,遵义市纪委办公室印发关于在全市纪检监察机关三严三实专题教育中开展三看三思主题教育活动的实施方案，决定在全市纪检监察系统开展三看三思主题教育活动，教育引导广大纪检监察干部自觉加强党性修养,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，履职尽责，以零容忍的态度惩治腐败、持续整治四风，切实维护群众利益，争做党的忠诚卫士，人民群众的贴心人。 看革命传统教育基地思进一步坚定信念，做党的忠诚卫士 坚定理想信念。重点利用全市各地红
2、色资源开展革命传统思想教育，开展学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神、习近平关于党风廉政建设和范不败斗争论述摘编、学习党章党史、重温入党誓词等活动，提升思想政治品质。 提升业务水平。重点通过举办纪检监察业务培训班、 读纪检监察业务知识、岗位练兵等活动，在广泛学习的基础上，开展业务知识测试活动，检验学习情况，进一步提升纪检监察干部的业务水平，激励纪检监察干部不断提升业务能力和水平，爱岗敬业，履职尽责，做党的忠诚卫士。 看贫困群众思进一步加快发展，做人民群众的贴心人 开展纪检监察机关领导班子成员遍访贫困村贫困户和县处级以上领导干部民生体验活动，实地了解群众贫困现状和发展条件，切身
3、体会贫困群众的艰苦生活，强化纪检监察干部的责任感和使命感。在活动中，宣传中央关于党风廉政建设和反腐败工作决策部署，宣讲纪检监察机关的职能职责，教育引导群众用正确的方式反映问题线索，引导广大群众自觉运用法治思维和法治方式解决问题、化解矛盾、推动发展。 强化监督执纪问责。围绕民生领域整治铸廉三年行动开展好民生资金专项监察行动，严查群众身边的四风和腐败问题，切实维护群众利益保障党的惠民政策落地生根。抓好专项监察成果的运用，通过实地调查研究，找准基层腐败问题易发频发的原因，向当地党委、政府提出监察建议，从根本上解决基层腐败问题。 看昔日同事、今日阶下囚思进一步廉洁自律，做忠诚干净担当的铁战士 经常性开
4、展警示教育。重点通过看本地监狱职务犯罪人员服刑情况、看本地干部违纪违法典型案例、看本地干部违纪违法忏悔录、上廉政党课、开展警示约谈等形式，教育广大纪检监察干部珍惜自由、珍惜岗位、珍惜家庭、珍惜个人奋斗历程，反思自己的思想、行为是否存在类似违纪行为及倾向性问题，是否符合廉洁从政相关规定，警醒自己守底线、知敬畏，增强拒腐防变能力。 对违纪违规行为零容忍。按照正人先正己的要求，严格纪检监察干部队伍管理，深入开展三严三实教育活动，切实转变工作作风。对尸位素餐、碌碌无为的干部，该撤换的撤换、该调整岗位的调整岗位;对不敢抓、不敢管，监督责任缺位的干部要坚决问责。从严监督管理干部，健全完善内控机制，对纪检监
5、察干部违纪违法行为零容忍，防止灯下黑。 范文二 当前，我们面临着经济下行压力大、减免因素增多、收入缺口大、组织收入任务异常艰巨的形势，面对奋力推进税收现代化上台阶的落实年，要实现在组织收入上有新突破，在工作措施上有创新。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们 全局干部职工都要坚决突破传统思维定势，不仅纵向比，还要横向比，自觉地把自身的工作放到全市乃至全省的坐标中去定位，做到三看
6、三思，即看近邻思奋进。看一看周边邻近的县(区)局的工作，无论是征管基础还是队伍建设以及精神文明创建，思一思我们的税收征管和干部队伍的建设及纳税服务，只有真抓实干，负重奋进，奋起直追，才能缩小差距。要看先进思创新。坐井观天者，只会在自我陶醉、自我满足中自毁前程。唯有见贤思齐虚心向先进学习，才能在学习中反思，在反思中提升，在提升中创新，在创新中实现后发赶超。要看问题思原因。多年以来，我们在地税多项工作中经过不懈的努力，在组织收入、队伍建设等方面取得了较大的成绩，在充分肯定成绩的同时，应该清醒的认识到，当前还存在一些不容忽视的问题，政治理论、业务水平、依法治税有待提高，在工作中爱岗不敬业，在职不尽责，工作效率低，落实制度力度不够，四风问题还不同程度存在，征管质效有待提升，纳税服务工作还不到位等等，对于这些问题，我们要以敢于揭短亮丑的态度，知不足而奋进的精神，认真对照检查，深刻反思剖析，及时加以整改，逐项逐个认真解决，确保抓实见效。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。