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1、四川外语学院英语系通用口译（I）教学大纲2005-2006学年课程名称通用口译（I）Interpreting for General Purposes开课年级和方向英语系三年级翻译班：第一学期；其他班：第二学期学分数 2班额翻译班：26其他方向：自然班课程目标此为口译基础段训练。通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进行口译基本技巧的训练，使学生初步掌握口译程序和基本技巧，初步学会口译记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略，培养学生关心时事的信息意识，积累知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法；培养学生的话语分析能力，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表达
2、能力，提高学生跨文化交际的能力和英、汉两种语言互译的能力，为进入下一阶段讨论式、分语类对学生进行口译训练打下扎实的基础。授课方式教学特色：以教材新世纪口译理论、技巧与实践为框架，以口译技巧和语类为主题训练内容，并根据教学内容课内补充最新同语类练习材料。采用课内和课外结合、师生互动方式实施教学。教材课文内容主要由学生在课外口译小组内完成或独立完成，课内讨论；补充内容作为课内即席口译材料。学生预习：学生就规定题材进行课前准备（包括上网查阅资料）。课堂教学：课内以教师演示、根据教学主题组织模拟口译练习以及评讲的方式教学。信息反馈：学生交周记报告、上本院校园网讨论学习心得或与任课教师直接交流。教材使用
3、主干教材：新世纪口译理论、技巧与实践李芳琴等，四川人民出版社，2002年1月；口译实践材料。主要推荐教材和资料：英语中级口译资格证书考试口译教程，英语高级口译资格证书考试口译教程梅德明编，上海外语教育出版社。实用英语口译教程，冯建忠主编，译林出版社，2002年。新编英语口译教程，厦门大学外语学院中英英语合作项目小组编，上海外语教育出版 社。CCTV 国际频道相关节目，外刊文章。课程纲要 时间授课内容课外阅读/准备/练习/反馈Unit 11介绍本学期教学计划及要求2口译简介：口译的基本特点及类型口译基本程序、对译员的基要求3口译记忆：Improve active listening4口译记忆练习
4、：Measures to protect children from harm课外阅读：口译记忆的特点（Lesson One, Part One）Unit 2主题：口译记忆策略（1）1口译记忆的基本特点2口译记忆（1）：形象化记忆及其特点3记忆练习： 中文讲话 English Passages 1 课外记忆练习：新世纪口译第一课课文1-2。2 课外知识阅读：英语国家概况3 课外记忆练习：Lesson One: Part IIUnit 3主题：记忆策略（2）1口译记忆：提纲式记忆、信息逻辑组合记忆2Memory Exercise 3口译练习：On Part-time Jobs 记忆练习：中国未来
5、面临的主要问题4口译练习（英译汉） 1 课外小组记忆练习：Lesson One: Part II, Text 3 & 42课外准备：口译笔记的特点和常用格式(Lesson Two, Part One)；或参考：实用英语口译教程（冯建忠）第一单元Unit 4主题：口译笔记1口译笔记（1）2口译笔记要点及格式3笔记练习：中国的教育4口译练习：关于青年教育问题 1课外练习：Lesson Two: Part II, Text 1 & 22Memory Exercise: Lesson Two: Part III, Text 1 &23Oral Presentation: Unit 5主题：口译笔记1口
6、译笔记（2）2笔记练习：3口译练习：On Child Education 1.课外口译练习2. 课外准备：熟悉中应数字对应关系以及数字口译的基本技巧；3. Oral practiceUnit 6主题：数字口译要点：中英数字对应 数字笔记方法1数字笔记及口译（1）2数字口译练习：世界主要人口大国；3English passages1 课外数字口译练习2 Oral work: The importance of self-development3 笔记练习情况反馈Unit 7主题：数字口译练习1口译数字（2） 2数字口译综合练习：重庆高等教育简介 English passages 1课外准备：公众
7、演讲（以口译小组为单位练习）2Oral practiceUnit 8主题：公众演讲要点：公众演讲基本技巧 公众演讲与口译的关系1公众演讲2Oral Presentation: 演讲练习题目待定1课外小组活动：总结演讲2课外阅读：叙述类讲话的基本特点3数字练习信息反馈Unit 9主题：口译中的释义要点：“释义”基本概念 “释义”基本方法1复述Paraphrasing 2练习3口译练习：Womens Lib Movement interview 1. 课外复述练习2. Oral Presentation3. 演讲小结信息反馈Unit 10主题：口译中的预测要点：预测的重要性 如何预测Practic
8、e：Dr. Sclafanis Speech: On Educational Reform in the US 1课外练习2课外阅读：a. 口、笔译异同b. 美国教育改革Unit 11主题：简析口、笔译异同要点：工作场所比较 翻译程序比较用词比较 句法比较口译练习：Dr. Sclafanis Speech: On Educational Reform in the US (continued) 1课外练习2课外阅读：介绍类讲话的基本特点及口译3Oral practiceUnit 12主题：语类简介要点：口译常用语类简介介绍类讲话的基本特点及口译口译练习：重庆简介（I） 1. 课外练习2课外阅读
9、：译前准备3. Oral Presentation4. 信息反馈Unit 13主题：译前准备 如何处理长句（断句）口译练习：重庆简介（II） 1 课外准备：如何口译文化特色词2Oral Presentation:3信息反馈Unit 14主题：如何处理文化特色词汇 要点：摆脱的母语干扰 文化词的理解口译练习：文化差异 1 课外练习：2 课外阅读：口译交际的基本特3 Oral presentationUnit 15主题：口译交际1口译交际的基本特点 要点：跨文化交际基本特点 口译交际基本特点2口译练习：让世界了解重庆电视录像1课外练习：2课外阅读：理解与主题思想的识别（Lesson Eight: Part I）3信息反馈Unit 16主题：理解与主题思想的识别口译练习：美前议员川外讲话 1课外练习2复习本学期理论与技巧内容考试成绩计算：平时成绩：50 %期末考试：50%注：（1）课内部分练习内容将被最新口译实践材料取代；课内口译练习材料课后发放；（2）请记载假期口译实践信息及出现的技术问题，开学后反馈信息。