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1、1,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,2, （杂交）,我长不快，但产奶多，嘻嘻！,我长得快，但不产奶，因为我是公的！呵呵！,我们会不会既长得快，又产奶多呢？,第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,知识目标 1.阐述孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律 2.分析子二代中的遗传因子组成种类，并总结规律。 能力目标 孟德尔对自由组合现象的解释及杂交实验分析图解，提高自学能力，培养探究及分析问题、解决问题的能力。 情感目标 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因，初步养成科学思维习惯
2、和坚韧的毅力。,5,1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？ 2.决定子叶颜色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？,思考：,自主学习，无师自通 （5min）,7,要求： 1.展示要语言精练准确，板书讲究效率； 2.点评：先评书写、再评对错、后总结方法规律。 非展示点评同学： 1.在同学展示的时候继续讨论或记忆总结。 2.学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评，有补充或不明白的地方及时、大胆提出。,积极展示,8,一、两对相对性状的遗传实验,P,F1,F2,315 ：108 ：101 ： 32,9 ： 3 ： 3 ： 1,（正交/反交）,观察现象,9,质疑解惑，合作探究,10,分
3、析：先对每一对相对性状单独进行分析,315+108=423,101+32 =133,315+101=416,108+ 32 =140,说明什么问题？,思考：,两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？,无论是豌豆种子的形状和颜色的遗传，只看一对相对性状，每一对相对性状的遗传仍然遵循着分离定律。,11,（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱,9,发现问题,3,3,1,12,二、对自由组合现象的解释,绿色皱粒,F1,黄色圆粒,F1配子,P,P配子,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_,分离,自由组合,1 : 1 : 1 : 1,作出假说,13
4、,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1 配子,棋盘法,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,黄色圆粒(YR) ：9/16,表现型种类及分布特点,绿色圆粒(yyR_) ：3/16,黄色皱粒(Yrr) ：3/16,绿色皱粒(yyrr) ：1/16,15,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,双杂合子（YyRr）位于一条对角线上，共占4/16。,纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）位于另一条对角线上，共占4/16。,单杂合子（YYRr、 YyRR、 Yyrr、yyRr）以 纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/16。,遗传因子组成种类及分布特点,16,知识小结，巩固提升,17,技 能 提 高,1.完善笔记 2.预习验证实验及自由组合定律内容,下课啦！,