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1、第十六章第 2 节串、并联电路中电压的规律（教案） 贵州省金沙县第三中学主备： 冯 杨 审核：备课组 一. 教学目标1 知识与技能班级：九（7）、（8）班执教： 王大强学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。 2. 过程与方法：1 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论。2 在探究串、并联电路的电压规律过程中，体验科学探究的方法、科学 探究的步骤。3 情感态度和价值观1 通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研 究、探索科学知识的精神；2
2、 通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精 神。二. 教学重难点重点：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能 难点：能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律三. 教学方法实验探究、讨论法、归纳法。四. 教学器材电池、开关、小灯泡、导线若干、学生电压表，多媒体，教学课件。 五. 教学过程（一）、学法指导：（10 分钟）自主学习课本第 60- 62 页，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标， 了解本节课需要掌握的内容有哪些。在用笔将书中重点勾画出来，看完书后对 重点知识点默记一次，完成自学检测（另发或多媒体），然后让学生进行小组讨 论。了解学生完成情况。
3、（二）、课堂探究 （20 分钟 ）1.探究：串联电池组的电压规律 （flash 动画演示）串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。U =U +U +U总 1 2 32.探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。猜想假设：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。 设计实验：进行实验：观测对象第一次测量灯泡 L1 两端的 电压 U1/v灯泡 L2 两端的 电压 U2/vL1 和 L2 串联后 的总电压 U/v结果第二次分析论证：结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。U=U1+U23.探究：并联电路各支点用电器两
4、端的电压与电源两端电压的关系 提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系。 猜想假设：并联电路各条支路两端的电压都相等。设计实验：进行实验：观测对象第一次测量灯泡 L1 两端的 电压 U1/v灯泡 L2 两端的 电压 U2/vL1 和 L2 并联后 的总电压 U/v结果第二次分析论证：结论：并联电路各条支路两端的电压都相等U=U1=U24.练习（1）、现有 4 节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ ）A、 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同B、 四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大C、 四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和D、 这四节干电池可组成 6v 的电源（2）、如图所示，电源电压为 3v，电压表的示数为 1v，则灯泡 L1 和 L2 两端 的电压分别为（ ）A 1v、2v B 1v、1vC 2v、1v D 无法确定六. 小结1、串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 U=U1+U22、并联电路的电压规律：并联电路中，各支路两端的电压相等 。U=U1=U2七. 作业八. 板书