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1、橙色的画教案【教学目标】：1、 认识橙色是如何产生的，什么叫间色。2、 说出对橙色的感觉。3、 用自己调出来的橙色画一幅画。【教学重点】： 研究橙色是如何产生的。【教学难点】： 最好用自己调出的橙色进行绘画。 【教学准备】：教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。 学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。【教学过程】：一、做实验，导入新课。1、 复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2、 今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？ 4、出示：橙色。二、新授。1、问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么
2、色吗？2、出示：红+黄=橙间色3、 出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。4、 找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5、 问：想不想自己动手，把橙色调出来？6、 学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样 的橙色，同学之间比较一下有什么不同。7、 欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。8、 说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什 么？9、 问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢？三、布置作业。1、 以橙色为主，画一幅画。2、 出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。3、 学生作画，教师指导。四、作业展评。【教学反思】：橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂课我以 实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说对橙色的感觉，举 一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出橙色，使学生充分体验橙色的 丰富性；最后再用自己调出的橙色画一幅画，学生就不会感到单调了，画面的层 次感就更突出了。