部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》教案【先学后教】.docx

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1、11 葡萄沟教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。1. 领略葡萄沟的风土人情。1. 理解葡萄沟为什么是个好地方。课时安排: 两课时第二课时教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。1. 领略葡萄沟的风土人情。1. 理解葡萄沟为什么是个好地方。一、板题、示标。直接导入,板书:葡萄沟过渡语:心中有目标,学习才高效,先来明确本节课的学习目标(投影显 示)。教师读学习目标,有信心完成学习目标的同学请举手,(好,请放下。) 为了更好地完成学习目标我们将进行三场比赛,先看第一场比赛。二、第一次“先学后教”:比正确理解课文师:请大家看自学指导自学指导要求:认真读课文,2 分钟后比读准字音,读通课

2、文。师:好,时间到,停。我们来进行比赛。教师过渡语:同学们读的真棒,通过刚才的比赛,想必大家对课文已经有 了一定的了解,接下来我们进行第二场比赛。三、第二次“先学后教”:比正确理解课文过渡语:请大家看自学指导:自学指导要求:请同学们速读课文,边读课文边思考下列问题。4 分钟后比 谁能正确回答。课件出示思考题,师读:1 葡萄沟出产哪些水果?2. 哪些词语、写葡萄长得又多又好呢?3 葡萄干是怎么制成的 ?师:好,我们的比赛要开始了,先看第一个问题,学生 回答问题,老师引导出示总结答案。1. 你知道一年有哪四个季节吗?(生春夏秋冬)2. 农民在四季各有什么农事活动?春麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。夏采了蚕

3、桑又插秧。秋秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。冬一年农事了。四季中农民伯伯辛苦的播种给我们带来了丰富的粮食,我们一定要懂得节约粮食。 教师过渡语:通过刚才的学习,我们知道了农民伯伯四季中的辛苦, 一年四季 的景色那么有特色,又那么美,除了粮食四季中还有各种各样美丽的花朵, 接 下来进行最后一场比赛。四、第三次“先学后教”:比讲得最精彩请大家看自学指导:自学指导要求:小组讨论:什么季节开什么花?3 分钟后,比哪个小组代表讲得最精彩。 过渡句:一年四季中美丽的景色数不胜数,希望小朋友们都拥有发现美的眼睛,去探索更多的美景。五、课堂小结:一年四季的景色是多么优美,每个季节又有着特殊的景物。我们 的大自然可真奇妙!希望我们小朋友热爱大自然,热爱生活,善于观察,能发现 周围的美。教师过渡语:本节课的内容已经学完了,接下来老师要对大家的学习成果 进行一个检测,看谁做的又快又准确。六、当堂检测一.辨一辨,并组词。季 ( )李 ( )吹 ( ) 归 ( ) 忙 ( ) 吃 ( ) 扫 ( ) 亡 ( )二.给加点的字加上正确的读音。1. 花开草长( )蝴蝶飞。2. 妈妈有一头长( )长的秀发。3. 星期天,我们去看了一场( )电影。4. 麦场( )在我们村的西边,一到麦收季节,人们就忙乎开了。

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