《幼儿园中班美术教案：吹泡泡.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术教案：吹泡泡.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班美术教案：吹泡泡活动目标1. 通过欣赏，尝试用海绵印章在宣纸上印出泡泡。2. 进一步了解国画材料及特性。3. 积极参与集体讨论，愿意大胆尝试。活动准备1. 幼儿已玩过吹泡泡的游戏。2. 宣纸，颜料(黄、咖啡、绿)，颜料盘，棉签，海绵印章。3. 事先绘制小动物吹泡泡为背景的作业纸，人手一份。活动过程1.教师以回忆吹泡泡游戏导入活动，唤起幼儿的已有经验。(1)引导幼儿回忆玩吹泡泡的游戏。教师：你们玩过吹泡泡的游戏吗?泡泡是什么样子的?都有哪些颜 色?(圆圆的，有红色、蓝色、绿色)(2)出示画有小动物吹泡泡的作业纸。教师：小动物也想吹泡泡，但它们不是用泡泡器，而是用海绵宝 宝。我们一起来看
2、看吧!2.师幼岁同探索、讨论泡泡的画法。(1) 教师出示海绵印章，介绍作画工具。(2) 引导幼儿用海绵印章印泡泡，并利用儿歌帮助幼儿掌握海绵印 章的用法。教师：海绵宝宝圆又圆，颜料盒里蘸一蘸，放在纸上不要动，吹 出的泡泡真好看!教师：先把海绵印章轻轻蘸上颜色，然后把它印到纸上去，小手 不能动，动了颜色就跑掉了。哪位小朋友愿意来试一试?l 儿歌策略的运动对帮助小班幼儿理解操作方法以及培养作画常 规都有很好的效果。3.教师交代作画常规，指导幼儿创作。(l)教师逐一介绍作画材料，提醒幼儿用完后放回原处。(2)在幼儿创作过程中，教师可念儿歌帮助幼儿强化海绵印章的用 法。4.集体欣赏作品，教师评价、总结。教师：你画的泡泡是什么样子的?有哪些颜色?