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幼儿园小班语言教案：荷花【活动目标】1、 欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。2、 学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。3、 理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。【活动准备】图片:荷花与荷叶。【活动过程】一、欣赏诗歌,初步理解诗歌内容。1、图片演示:荷花。教师:小池塘里有朵美丽的花绽放了,看,是什么花呀? 荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。 2、老师朗读诗歌,感受诗歌中的儿话音。欣赏图片:荷花,感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么?它为什么将头露到外边儿?它和小雨点在玩什么游戏呢?3、想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗?教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、学习、朗诵儿歌。1、 欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。2、 观察荷花图片。荷花娃娃是什么样子的?(“红脸儿”)绿色的是什么?像什么?(“绿伞儿”)3、 教师朗诵诗歌,感受诗歌中的儿话音。4、 师生一起念诗歌两遍,教师根据情况及时纠正幼儿话音。5、教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。三、通过动作表演儿歌。1、 小朋友,你们愿意当荷花娃娃吗?现在,我们来表演这首好听的 儿歌好吗?2、 幼儿表演,教师指导,重在激发幼儿参与活动的兴趣。儿歌:荷花娃娃,小红脸儿;撑着一把,小绿伞儿;将头露出,伞外边儿;它要亲亲,小雨点儿。