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1、一 年 级 语 文 下 册 复 习 计 划一 、指导思想一年级下学期延续上学期打好基础的宗旨，我们教学的重点是培 养学习语文的兴趣、把学习语文识字组词并理解运用抓扎实。期末复 习 要 在 这 三 个 方 面 重 点 进 行 查 漏 补 缺 和 综 合 运 用 的 复 习 。二、重难点内容识字1、 会写 200 个汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格 式。并且能与相应的汉字组成词语。2、 会认读 400 个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构， 能连词，能正确连接读音。3、 能了解课文中的汉字规律，激发识字兴趣。词语1、 能辨析教材中出现的近义词、反义词、数量词、重叠词， 固定短语 ABB/A
2、ABB，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。2、 理解词语意思，并能正确地造句。句子1、 能把句子补充完整。2、 能通顺流利地朗读课文，背诵要求背诵的课文。3、 能读懂句子，理解课文意思。写话1、能根据图画上的内容，抓住关键信息，如时间、地点、 人物、做什么、怎么样，完整地写一段话，表达情感。并能正确使用 标点符号。三、复习方法:1、 复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对 照检查、改错，老师批改，再改错。特别注意大小写的不同形式，还 可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。2、 复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的 生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师
3、批改，学生改错后再听写改错的词语。3、 复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归 类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。4、 复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、 归类抄写、扩词的方法。5、 复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。 6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综 合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。 四、后进生辅导提高措施：1、 期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先 口头试做，进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面 改错。2、 背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。3、 检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的 习惯。4、 督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。5、 组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。五、全册复习课时安排：共计 16 个课时复习一（识字一、识字二） 二课时复习二（课文一） 三课时复习三（课文二） 三课时复习四（综合运用部分） 三课时综合检测（分单元测试） 六课时