《北师大版2017—2018学年度第二学期 数学 六年级 教学计划及进度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版2017—2018学年度第二学期 数学 六年级 教学计划及进度.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2017-2018 学年度第二学期六年级数学教学计划于永东一、学情分析：六年级学生从总体上看，学生都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲， 认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数学生能按时完成作 业。部分同学在学业上还是存在一些困难，例如：有些题目反反复复的跟他讲解， 他仍不明白或过后仍犯同样的错误。二、教材分析和教学目的要求：本册教材内容分为“圆柱与圆锥”、“比例”“图形的运动”“正比例与反比 例”“数学好玩”和“总复习”六部分。第一单元“圆柱与圆锥”： 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识 圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌 握圆柱
2、、圆锥的体积计算方法。第二单元“比例”： 结合具体情境，体会比例尺产生的必要性和实际意义， 初步理解比例尺的意义，会求比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距离或实 际距离，能利用方格纸按一定的比将简单的图形放大或缩小，发展空间观念。第三单元“图形的运动”： 体会图形旋转的基本要素，能在方格上将简单图 形旋转 900，运用平移，旋转或轴对称进行图案设计。第四单元“正比例与反比例”：结合具体情境，体会生活中存在着大量互相 依赖的变量，体会数学与生活的联系；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两 个变量之间的关系，能根据其意义，判断是否成正、反比例，初步了解正比例的 图像是一条直线，能利用给出的具有正
3、比例关系的数据在方格纸上画出相应的图 像。“数学好玩”：进一步理解并综合运用图形的位置、测量、比例、数据收集 等知识，积累“从头到尾“思考问题的经验。“总复习”：数与代数1、 进一步理解对数的认识。2、 理解运算的意义，掌握估算的方法，进一步培养学生的数感。3、 进一步体会方程的思想和意义，能解简单方程，会用方程解决简单的实 际问题。4、 进一步理解比的意义，进一步理解正、反比例的意义。体会函数思想。 5、进一步经历探索给定情境中蕴含规律的过程，体验用含有字母的式子表1示规律，发展应用规律解决问题的意识。图形与几何1、 进一就理解线与角和所学的平面图形、立体图形等各种几何图形的特征， 发展空间
4、观念。2、 沟通学过的平面图形的面积公式、立体图形的表面积、体积公式及其推 导过程的内在联系，能用公式正确计算一些平面图形的周长和面积及立体图形的 表面积及体积，并解决一些简单的实际问题。3、 能在方格纸上根据指定要求画轴对称图形或将简单图形按要求平移、旋 转。统计与概率经历收集、整理、分析数据，发展数学分析观念，感受简单的随机现象，对 随机现象发生的可能性大小作出定性描述。综合与实践梳理学习过程中用到的解决问题的策略，发展学生自信心和克服困难的意 志。三、教学的重点、难点：1、 认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解圆 柱、圆锥体积的推导过程，会计算它们的体积。2、 理
5、解正比例和反比例的概念，会运用比例知识解应用题。能运用不同的 知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。3、 系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能 力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。四、教学措施1、 进一步培养合理、灵活地演练计算能力。2、 提高学生的分析、比较和综合能力。3、 培养抽象思维和概括、判断、推理能力，以及以此类推、举一反三的能 力。4、 培养思维的灵活性和敏捷性。5、 培养综合运用知识解决实际问题的能力。6、 加强学生的空间立体感。7、 加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算， 逐步提高
6、学生四则混合运算计算的能力。8、 能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题 的能力。29、 增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何 形体的周长、面积和体积。10、 能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。五、辅差措施：1、 思想教育，转化观念端正学习态度。2、 根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。3、 多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其 体验成功、努力学习。4、 因材施教，重视基础知识的掌握。5、 课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。 6、加强作业指导、抓质量。7、 开展一帮一活
7、动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。8、 加强家校联系，共同教育。六、教学进度安排：附表教学进度表3周次月/日教学内容课时数1234567891011121314151617182 月 26 日 3 月 2 日3 月 5 日 3 月 9 日3 月 12 日 3 月 16 日3 月 26 日 3 月 30 日 4 月 2 日4 月 4 日 4 月 8 日 4 月 13 日4 月 16 日 4 月 20 日4 月 23 日 4 月 28 日4 月 24 日 4 月 30 日 5 月 2 日5 月 4 日 5 月 7 日 5 月 11 日5 月 14 日 5 月 18 日 5 月 21 日-
8、5 月 25 日 5 月 28 日-6 月 1 日 6 月 4 日6 月 8 日 6 月 11 日6 月 15 日 6 月 19 日 6 月 22 日6 月 25 日 6 月 29 日面的旋转，圆柱的表面积圆柱的体积，圆锥的体积比例的认识，比例的应用比例尺，图形的放大与缩小图形的旋转（一，二），图形的运动欣赏与设计，变化的量，正比例画一画，反比例数学好玩整理与复习总复习（数的认识，整数，小数分数百分数）总复习（运算的意义，计算与应用，估算）总复习（运算律，式与方程）总复习（正比例与反比例）总复习（常见的量，探索规律，图形的认识）总复习（图形与测量，图形的运动，图形与位置）总复习（统计，可能性）总复习（解决问题的策略）期末测试55555555555555555542017-2018 学年度第二学期 六年级数学教学计划江集职高于永东 2018 年 2 月 26 日