1、XXX学校师德师风专题教育实施方案范文一、指导思想为深入贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，规范教师职业行为，切实解决当前教师队伍中存在的师德师风突出问题，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，努力造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,特制定本师德师风专题教育实施方案。二、工作目标1 .通过开展师德师风专题教育,使全体教师深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。2 .引导教师自觉遵守教师职业道德规范，坚决抵制有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违背师德师风的行为，全面规范教师的教育教学行为。
2、3 .树立一批师德师风先进典型，发挥榜样的示范引领作用，营造良好的师德师风氛围，提高学校的整体形象和社会声誉。4 .建立健全师德师风建设长效机制，形成教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的工作体系，推动师德师风建设常态化、制度化。三、组织领导成立XX学校师德师风专题教育工作领导小组，全面负责学校师德师风专题教育工作的组织、协调和指导。组长：校长，负责师德师风专题教育工作的全面领导，统筹协调各项工作。副组长：副校长，协助校长开展工作，具体负责专题教育活动的组织实施和监督检查。成员：各科室负责人、年级组长、教研组长，负责落实本部门、本年级、本学科的师德师风专题教育工作，及时反馈工作进展情况。四、教育
3、内容1 .政策法规学习：组织教师深入学习中华人民共和国教师法新时代中小学教师职业行为十项准则中小学教师违反职业道德行为处理办法等相关法律法规和政策文件，明确教师的权利和义务，知晓违反师德师风行为的界定和处理办法，增强教师的法律意识和纪律观念。2 .师德楷模事迹学习：选取全国、省、市优秀教师的先进事迹，通过集中学习、分组讨论、撰写心得体会等方式，引导教师学习他们爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的崇高精神，激励教师以先进典型为榜样，不断提升自己的师德修养。3 .师德警示教育:收集整理近年来教育系统内发生的违反师德师风的典型案例，通过召开警示教育大会、观看警示教育片、开展案例剖析等形式，让教师
4、深刻认识到违反师德师风行为的严重后果，引以为戒,自觉规范自己的言行。4,师德规范讨论：组织教师围绕“如何做一名新时代的好教师”“如何构建和谐的师生关系”等主题开展大讨论活动，引导教师结合自身教育教学实际，深入思考师德师风建设的内涵和要求，明确自己的努力方向。五、实施步骤（一）宣传动员阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .召开学校领导班子会议，研究制定师德师风专题教育实施方案，明确工作目标、任务和要求。2 .召开全体教师动员大会,传达上级关于师德师风建设的文件精神,解读学校师德师风专题教育实施方案，进行全面动员和部署，提高教师对专题教育的认识，增强参与的主动性和积极性。3
5、利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传师德师风专题教育的重要意义和工作安排，营造浓厚的舆论氛围。（二）学习教育阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .制定详细的学习计划，明确学习内容、学习时间和学习方式。采取集中学习与自主学习相结合、线上学习与线下学习相结合的方式，组织教师认真开展学习活动。集中学习每周不少于XX次，每次不少于XX小时；自主学习要求教师每周至少撰写XX篇学习笔记。2 .开展专题讲座和培训，邀请教育专家、优秀教师到校作师德师风专题报告，为教师提供专业的指导和引领。3 .组织教师开展学习交流活动，分享学习心得和体会，促进教师之间的相互学习和共同
6、提高。（三）自查自纠阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）L组织教师对照教师职业道德规范和相关法律法规,结合自身教育教学工作实际，从思想政治、教育教学、关爱学生、廉洁从教等方面进行全面自查，找出存在的问题和不足，撰写个人自查报告。4 .以年级组、教研组为单位，组织教师开展互评活动，相互指出存在的问题，提出改进意见和建议。5 .学校师德师风专题教育工作领导小组通过问卷调查、家长座谈会、学生访谈等方式，广泛征求家长和学生对教师师德师风的意见和建议，对收集到的问题进行梳理和汇总，反馈给相关教师。6 .教师根据自查、互评和征求到的意见，制定个人整改方案，明确整改目标、整改措施和整改期限
7、认真进行整改。（四）总结提升阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .教师对自己在师德师风专题教育活动中的表现进行总结,撰写个人总结报告，回顾学习过程、整改情况和取得的成效，明确今后努力的方向。2 .各年级组、教研组对本部门开展师德师风专题教育活动的情况进行总结，形成书面总结报告，上报学校师德师风专题教育工作领导小组。3 .学校对师德师风专题教育活动进行全面总结,分析存在的问题和不足，总结经验和成效，建立健全师德师风建设长效机制。同时，对在专题教育活动中表现突出的教师进行表彰和奖励，树立师德师风先进典型，发挥榜样的示范引领作用。六、保障措施1 .加强组织领导:学校师德师风专
8、题教育工作领导小组要切实履行职责，加强对专题教育活动的组织、协调和指导，定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保专题教育活动顺利开展。2 .强化监督检查：建立健全师德师风监督机制，成立师德师风监督小组，通过定期检查、不定期抽查等方式，对教师的学习情况、自查自纠情况和整改落实情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。同时，设立师德师风举报电话和邮箱，接受家长、学生和社会的监督。3 .严格考核奖惩：将师德师风考核纳入教师年度考核、职称评审、评优评先等工作中，实行师德师风“一票否决制”。对师德师风表现优秀的教师，在职称评审、评优评先等方面优先考虑；对违反师德师风的教师，按照相关规定进行严肃处理
9、并追究相关领导的责任。4 .建立长效机制：总结专题教育活动中的好经验、好做法，将其固化为制度，形成师德师风建设长效机制。加强对教师的日常管理和教育,定期开展师德师风培训和考核，不断提高教师的师德修养和业务水平。师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，关系到教育事业的发展,关系到学生的健康成长。通过本次师德师风专题教育活动，我校全体教师将进一步提高思想认识，规范职业行为，以更加饱满的热情、更加良好的师德风范投入到教育教学工作中，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。我们坚信，在全体教师的共同努力下，我校的师德师风建设一定会取得显著成效，教师队伍的整体素质一定会得到大幅提升，学校的教育教学质量也将再上新台阶。
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