初中物理:测滑轮组的机械效率实验题(答案).docx

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1、1.如图甲所示,为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重 9N(1) 若拉力大小为 5N,该滑轮组的机械效率为_;(2) 若不考虑绳重.绳子和滑轮之间的摩擦,只改变滑轮组绳子的绕法(如图乙所示),该滑轮组的机械效率 将_;若只增加钩码的个数,该滑轮組的机械效率将_(选填“增大“.“减小“.“不变“) 2.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:物理量钩码重 G(N)钩码上升高度 h(m)绳端拉力 F(N)绳端移动距离 S(m)140.11.80.3240.11.40.5360.12.40.3机械效率 74%甲乙(1) 通过表中数据可分析出实验 1 是用 (填“甲

2、”或“乙”)图做的实验,实验 2 是用 (填 “甲”或“乙”)图做的实验。(2) 请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)(3) 通过实验 1 和实验 2 的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个 数越多,滑轮组的机械效率_。(4) 比较实验 1 和实验 3 可得正确结论:使用同一滑轮组,_,可以提高滑轮 组的机械效率。3.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:(1)分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是_,应改为_; 第 3 次实验中滑轮组的机械效率是_;滑轮组的机械效率与

3、_无关。(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。 小红多使用一个滑轮,目的是为了改变_;1当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率_(选 填“相同”或“不相同”),理由是:_。4.小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示。小明匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图 丁所示。丁甲乙丙(1)根据上面的实验数据,计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率(写出计算步骤)。(2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率 (填“增大”、“不变”或“减小”)。 影响该滑轮组机械效率的因素还有 。5.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明同学测的

4、数据如下表所示:(1)根据表格提供的信息请你帮小明完成滑轮组的装置图。钩码重/N弹 簧 测 力 计 读数/N钩 码 移 动 的 距 离/m弹簧测力计移动的距 离/m机械效率3 1.20.10.3(2) 在表中空白处写出机械效率的值。(3) 实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变,改变其他因素是否会影响它的机械 效率呢?他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗?并针对你的猜想 设计实验方案。猜想; 实验方案:;。6.在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示序号12钩码重G/N24钩码上升的高 度 h/cm58弹簧测

5、力计 的示数 F/N0.61.1弹簧测力计移动 的距离 S/cm25(1) 在表格的空格处,填上合适的数据(2) 在图 16 中用笔画线代替细绳组装滑轮组(3) 第 1 次实验测得滑轮组的机械效率为_(4) 如果将重为 3N 的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率 应在_范围内27.在做“测滑轮组机械效率”的实验中,小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重 都相同,不计摩擦和绳重)。(1) 对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码 升高,从弹簧秤上读出拉力值 F,即可算出该滑轮组的机械效率 = 。

6、(2) 比较甲、乙两滑轮组的机械效率,可知 (选填:、或)。甲 乙(3)实验后小强猜想,对于同一滑轮组(例如图乙),它的机械效率也可能不是固定的,于是他用实验进 行了探究,并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么?答:。8.小华在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重 2N,测得的数据如下表:物理量实验次数钩 码总 重G/N钩 码 上升 的 高度 h/m测 力 计示数 F/N测力计移动距离 s/ m机 械效 率h1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57

7、%(1)在实验中,测绳端拉力 F 时,应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计,且在拉动过程中读数; (2)第 1 次实验测得的机械效率为_;(3) 分析表中数据可知:第2 次实验是用_图做的;第4次实验是用_图做的;(选填“a”、“b” 或“c”)(4) 分析第 1、2 次实验数据可知:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率;分析第 1、3 次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组 的机械效率_;(5) 分析第 3、4 次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。9.小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)(

8、1) 根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为 。(2) 请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式。(3) 当动滑轮重为 N 时,使用该滑轮组提起 2N 重的钩码刚好不省力。3FnFn1. (1)60%(2)不变;增大2. (1)甲;乙(2)74;83(3)越低(4)物重越重,滑轮组的机械效率越低3. (1)17cm;15cm;80;物体上升的高度 h。(2)1 拉力的方向;2 相同;在忽略绳重及摩擦的情况下,滑轮组的机械效率只跟物重 G 物和动滑轮的总重 G 动有关,而题目 中这两个量都相同,所以两次的机械效率相同。4.根据题目的实验数据得知:物体重 G2.0N,弹簧测力计拉力 F0.8N, 物体

9、升高 H0.1 m ,弹簧测 力计移动的距离 L0.3m 根据 WFS 得:W GH2.0N0.1m0.2J W FL0.8N0.3m0.24J有 总W W 0.2J0.24J83.3 增大;动滑轮重;绳的重及机械的摩擦有 总5. (1)略 (2)83.3(3)略6. (1)40 (2)略 (3)66.7(4)66.7 72.7G7. (1) (2)(3)用相同的滑轮组提升不同的数量的钩码,分别测出相应的机械效率,然后进 行比较,得出结论。7. (1)匀速 (或缓慢)(2)74% (3)b c (4)增加物重 越低 (5)无关G9.不考虑摩擦和绳重时,F(GG )/n,代入 ,得 G/(G+G ),代入数据可求得 80。动 动由表格中数据可知,s=2h,所以绕线时,要有 2 股绳子吊起动滑轮。根据滑轮组省力公式 F(GG )动/2 ,不省力即 F=G 2N,解得 G 2N。物 动4

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