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1、足球脚内侧踢球教案备课时间教学内容水平三2014.03脚内侧踢球、射门游戏六年级课型新授教学目标教学重点教学难点场地器材教学方法1、 认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足 球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对 足球的兴趣。2、 技能目标：通过本次课的学习，使 70%以上的学生能正确掌 握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、 支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。3、 情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培 养合作精神与良好的人际关系。掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。足球场、扩音器、足球、
2、球门情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺运动量序教学内容教师活动学生活动组织与要求数时强1、 教师提前 到场，准备好场地1、学 生 将 器 材 拿至场地。引入部分器材。 2、 接受体育委 员 报告，师生2、体 育 委员 报 告 汇 报 人 数。1 3m弱1、课堂常规问好。3、 宣布本课 内容，目标 及 要求，安排见习生。3、认真听老 师提出的要 求。首先：出示图 1、学 生 认 片、道具等创真 看 图设情境。片 ， 道具。然后提问：“同 2、积 极 认 学们，认识哪真 回 答些 足 球 运 动问题。员 ？ 还 知 道2 创设情境、分 有 哪 些 著 名配角色的 足 球 俱 乐部吗
3、？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。1 、方法：左右 两 人 一 组 1、学 生 认1 4m弱1.游戏面对面，两手 平 行 半 屈 臂 互握，同侧脚真 听 讲游 戏 规则。2m轻踢，脚内侧 2、按 要 求激发兴相对，左右脚 交 替 小 跳 中 完成，要求大积 极 主动 的 做游戏。趣腿 外 展 屈 膝若5m强前摆，对脚时 脚 底 与 地 面 平行，为课上 学习做铺垫。 充 分 活 动 各 关节。干次2、分发礼物抢领礼物 : 男 女 各 一 对 学 生 以 最 快 的 速 度 拿 到 礼 物 并 回 到 原 处。获胜者给 予鼓励。顺序教学内容教师活
4、动学生活动组织与要求数时强1、游戏： 星球碰撞1、 讲 解 并 与 学生师范。2、 游戏规则 ： 两 人 一 组 每人一球， 分别相距 2 米、4 米、 的 传 球 相撞游戏。3、学 生 认真 听 讲游 戏 规 则。4、按 要 求积 极 主动 的 做游戏。若 5m干次强共 3、在第一次游 5、积 极 回 同 戏中，教师 答 老 师研究、巩固拓展找出一组踢 球动作不规 范的学生， 提出问题。 为什么他们 踢的球为什 么总不能相提 出 的问题。要求：不得故意 破坏游戏规则， 注意安全。撞呢？2、讲解脚内侧 4、优秀生师范 4、大胆认真踢球动作要 领。3、 才艺展示3、 实战演练并 及 时 鼓去做。
5、励。5、教师讲解脚 5、认真听讲 内侧踢球动脚内侧踢球 作要领。（以的 动 作 要 右脚踢球为领。 例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方 15cm 左右，脚尖指向 出 球 方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由 后 向 前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球 的 中 后部。 6、积极认真 6、学生再次做去做。游戏。7、让学生展示 7、积极展示 脚 内 侧 踢才艺。 球的技术。各组选派一名守门学生做8m2m守门员，各队 员顶点射门。记录，评出 射进门做多5m队。活跃 足球人浪播放音乐，示 认真做，动23m弱身心范动作。 作到位。一、评价要点：1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿势基本正确。小 2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极结认真，踢球技术有所提高。 3m弱评 3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主 价 动展示动作。二、收拾器材。宣 三、师生再见。布下课预计运动负荷：心率 130 次/分练习密度35%