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1、 颁发部门车间配制班长岗位职责接收部门生效日期操作标准-人员制定人制定日期文件编号审核人审核日期文件页数共 2 页批准人思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们批准日期“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！“ 相
2、信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！分发部门 1 目的 建立配制班班长岗位职责,切实履行其岗位职能。2 范围 配制班班长岗位。3 责任 配制班班长。4 内容4.1 对从原辅料加工至可进行包装的中间产品的所有生产、质量、技术管理负责。4.2 负责本班人员组织分工。4.3 负责组织本班人员严格按照工艺规程和标准操作程序进行生产，督促操作人员做好原始记录和各类表式的填写。4.4 生产前检查各工序操作间的清洁状况、设备状况以及物料准备情况
3、等，确认符合工艺要求后，组织生产。4.5 每日每班不少于二次自检，自检内容主要是工艺规程和有关SOP的执行情况。4.6 按照有关SOP的规定对本岗的生产进行工艺管理、记录管理、物料平衡管理、批号管理、清洁与清场管理、生产秩序管理及状态标示管理。4.7 参加生产和工艺验证及再验证工作。4.8 一个批号生产完毕，收集并复核各工序原始记录，确认无误后，汇总交车间审核。作为批记录的重要部分应交质监员复审。4.9 一个批号生产完毕，组织本班人员按清场标准操作程序进行清场。4.10 在生产中负责对突发情况作应急处理,并立即向车间主任报告。 第 2 页/共 2 页4.11 负责空调系统的运行操作以及空调系统的清洁与维护，做好空调机运行记录。4.12 协助车间主任编写与制订有关本车间的SOP及其他文件。5 培训5.1 培训对象：配制班班长。5.2 培训时间：一小时。