《课程顾问基本问答.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程顾问基本问答.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课程顾问基本问答Q：乐高是哪里的课程？A:来自于童话王国丹麦的乐高教育，有着经 80 年优化发展并通过欧洲严格环保测试的 LEGO 技术教育器材，有着 30 年历史的创新教学研究。乐高公司产品被列入改变世界的 100 项发 明之一，在 120 多个国家里占有市场。它所倡导的“做中学”的教学理念，得到了世界各国 学校或教育机构的认可。乐高教育课程体系，从学前、小学、中学至大学科研机构，通过提 供独特的教学工具来营造一个主动学习的气氛，培养学生的创新思维、解决问题以及团队合 作的能力，已成为培养 21 世纪创新型人才的主要方式。乐高教育部成立于 1980 年，乐高教育集团直属的两大部门之一，具有三
2、十多年的教育 经验。乐高教育与国际顶尖教育机构合作研发课程：如美国麻省理工学院多媒体实验室、卡 内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家仪器公司等等。Q：乐高多大的孩子能学？A：乐高拥有从 2 岁到 16 岁的完整教育体系，所以这个年龄段的孩子都可以学习。Q：学习乐高有什么好处，我就是玩积木嘛？A：乐高教育是将科学、工程、生物、电子、机械、技术、计算机、多媒体、语言、艺术和 文化等多种跨学科知识，融汇到一个充满乐趣和挑战的动手过程中。激发孩子的兴趣，启发 孩子潜在创造力，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高在合作中的交流和沟通能力，建立 自信，获得成功。通过游戏形式激发孩子的好奇
3、心，多维学习，优化挑战，做中学，让孩子具有创造力， 解决问题的能力和团队精神。Q:你们怎么上课的？上课内容都是什么？A：课堂上我们采用原装丹麦乐高进口教具,为不同年龄段孩子提供适宜的活动，每堂课都会 有 4 部分组成，学习过程：联系(Connect):由旧知识引入新知识；构建(construct):对新知识的感性认识；反思(contemplate):对新知识的理性认识；延续(continue):对新知识的拓展及应用。让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而 培养孩子解决问题的能力。每堂课都有一个主题，这么大的宝会接触到XX 的课程（课 程单介绍）学习到 XX
4、XX 等知识点。Q：交钱了孩子上课觉得不喜欢怎么办？A：家长这个您大可放心，乐高教育以操作、游戏为主的教育活动，其动作目的、动作的过 程和动作的结果都会使孩子愉悦的情感体验。他能像娱乐活动一样吸引孩子，还可以充分调 动和激发孩子们学习探究的兴趣和欲望，使孩子成为主动学习的学习者，会使我们的教学充 满欢乐，让孩子在快乐中学习，在快乐中健康发展。而且我们不同与其他机构，我们是可以退费的，但是开了这么久，还没有一例退费的孩子，孩子都特别喜欢。Q：你们店面什么时候开业的？A：我们于洪店是前年开业的。（浑南店：今年 3 月份开业）Q：乐高是加盟的还是连锁的？A：乐高都是加盟店Q：沈阳都哪有店啊？A：中海
5、寰宇店、皇姑店、恒隆店、长白店、浑南店、铁西店。Q：我看附近还有别的家机器人想对比一下。A：家长我建议您可以多看看，但是乐高跟其他机器人没有什么可比性。就像正版跟盗版怎 么比较呢？乐高玩具有 80 年历史，乐高教育有 30 多年历史，我们的每年课程都有更新，老 师都是经过系统培训，现在很多机器人都是加盟了一年乐高，然后不再加盟，因为加盟费也 很贵，所以他们只有当年的课程资料，没有更新，很多都是后期自己老师研发的课程。不 够专业系统。所以我觉得没什么对比的必要。Q：你们是怎么收费的啊？A：我们都是按年交的，学的时间越长越合适。现在的活动价（大颗粒 4980/年 48 课时。9300/ 两年 96
6、 课时。小颗粒 5980/年 48 课时，11000/两年 96 课时）像我们的会员基本都是报 2 年长期学的。因为乐高是适合长期学习的课程，因为后期会有很多机械，工程，物理，计算 机等课程对孩子上学特别有帮助。Q 试听课与正式课是否一个老师？A：我们的每一位老师都是经过严格培训的，专业度都是一样的，所以无论是哪个老师，都 会保证课程质量。Q：老师都是哪里的？A：我们老师都是经过正规乐高公司培训合格的。Q：价位太贵了，有没有折扣？A：家长不知道您之前了解过正版乐高没有，正规乐高店课时费没有低于一百的，乐高的课 程可以改变思维方式的教育投资，在玩的过程中锻炼了孩子发现问题解决问题的能力。能力 是
7、可以迁移的，当孩子具备这些学习能力的时候以后学习也会有很大帮助。现在已经是折扣后的价位，我们之后还会涨价，为了保障家长利益，我们也只能越来越贵， 不能越来越便宜，要不我们以前家长都找我们啊。Q：我可以进去试听一节课吗？A：我能理解您担心孩子的心情，但是我们这边孩子都是独立上课的。因为家长在教师，孩 子不自觉的会有依赖感跟压力影响孩子的注意力。我们教学区域都是透明的， 妈妈可以看到，而且楼下有监控，您也可以看到孩子表现。课堂情况以及知识点老师会在孩子下课后与 家长沟通。Q：孩子学的太多了，不想让孩子太累。A：宝贝妈妈，现在的孩子都学很多，但是我们乐高课程不同，我们是以游戏的方式进行教 学，孩子会
8、特别喜欢，而且一点都不会有疲惫的感觉。我们还有很多小学5-6 年级的孩子都 在学习呢，我们这有个小学 5 年纪的孩子每周必来，说乐高可以解压呢。Q：幼儿园也有乐高，所以不太想学。A：因为乐高对孩子未来帮助很大，现在很多幼儿园都意识到，并且有设置乐高课程。但是 根本是两个不同的体系，幼儿园大班授课，器材有限，动手能力有局限性。对于孩子只能是 了解乐高初步感受，至于课程质量根本无法保障。所以教育意识强一些的家长，基本都出来 在专业的乐高进行学习。Q：孩子学习多久会有变化？A：每个孩子不同，接受能力，学习能力不同，所以孩子改变的时间也会不同。习惯与能力 是需要长期坚持的。Q：试听课孩子状态不好，注意
9、力不集中，不听老师讲？A：每个孩子专注力强弱都是不同的，孩子注意力不集中有两种情况，一种是孩子没有养成 集中注意力听讲的习惯，另一种，也有可能是孩子第一次上乐高积木的课程，对于环境以及 教具充满好奇，沉浸在玩具中，忽略了课堂规则。但是乐高课程对于孩子专注力特别的有帮 助。（举例说明）Q：上课不就是搭积木吗？家里也有，也可以搭建。A：我们是系统的课程，每一堂课都有不同的主题，课堂中通过情景模拟，给到孩子不同的 知识点，这一套系统的课程在家里是没法完成的。而且乐高积木费用比较高。我们只是课程 全套教具就花了好几十万。Q：我们回家的时候需要怎么进行复习，需要购买玩具吗？A ： 乐高的课程以游戏中进行
10、教学，孩子在课堂中能够吸收。我们是教学方式是有意识的 教无意识的学。您也可以购买一些乐高积木在家里进行游戏。增加一下亲子互动的机会。Q：有没有新开班，这个班级孩子都学多久了？我的孩子插班能否跟的上？A：乐高的教学理念，以及上课内容都是玩中学，而且每堂课的课堂主题都是不同的，这个 班级刚好进入新的阶段，像我们这么大的宝贝会很快融入课堂的。Q：3 岁孩子现在学习会不会太小了，理解不了乐高的知识点？A：宝贝妈妈这个您就多虑了，乐高的课程设置是从 2 岁多的宝贝开始的，只不过是我们现 在暂时没有开设 2 岁的课程，我们是通过游戏的方式，培养孩子知识的理科架构，锻炼孩子 锻炼多方面能力。所以越早越好，因
11、为 3 岁-4 岁是养成习惯性格的关键期。Q:你们满班多少个孩子？A：为了保证上课质量，我们是小班制，标准配置满班 6 个孩子一个老师，如果我们多加 1 个孩子就会多一个配课老师，所以您大可放心。询问家长：1，通过什么途径知道我们乐高的？了解家长心态，是无目的性的来访，还是有需求来访。2，以前了解过乐高吗？了解家长对乐高的认识度，如果不曾了解过，要详细介绍一下乐高的发展史以及目前家长对 乐高的认可度。3，身边有朋友在乐高学习吗？了解家长身边的人群对教育的认识程度。4，孩子现在在学习哪些课程？费用是多少？了解家长经济状况以及对教育的重视程度。5，孩子之前是否上过早教？了解家长经济状况以及对教育的重视程度。6，孩子平时都是谁再带？了解家庭状态，以及如果涉及到上课或者试听课谁送孩子7，孩子教育，或者是选择教育机构平时谁负责？了解家庭谁说的算，试听课让能做主的带着来，避免家长说要回家商量。8，孩子在哪上幼儿园？托费多少？了解家庭经济状况