2019中考物理专题复习讲座6机械能试题.docx

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1、机械能要点索引：1、理解动能、势能的含义，知道动能、势能的大小与什么因素有关。2、 理解弹性势能的含义，知道弹性势能的大小与什么因素有关。3、 把握关于探究动能、重力势能大小的实验装置，会回答问题。4、 知道机械能包括动能、势能，并会用能量转化的知识解答问题。同学们，我们在上一讲中讨论了功与功率、机械效率的相关知识点，本讲中我们将要讨论机械能的知识点与 考点。本讲的内容较不算多，在历年中考试卷中所占的比例也有 3-7 分，试题形式可以为填空、选择形式的基础 性的考查，也可以是实验探究性考查，比如探究动能、重力势能的大小与那些因素有关，出现频率还是较高的；下 面我们用七步教学法为大家梳理本讲涉及

2、到的重点知识与考点，助你在考前复习中没有遗漏哟。一、基础点睛：1、正确理解能物体具有做功的本领，即说明此物体具有能。但是有能不一定正在做功。物体能做多少功，就说它具有多少能。 功就是能转化多少的量度。功代表了能量从一种形式转化为一另种形式，因而功和能的单位也是相同的，能的单位也是焦耳（J）。2、动能： 物体由于运动而具有的能。物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。当物体的质量一定时，物体运动 的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小。具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动 能越小。3、势能：势能包括重力势能和弹性势能重力势能：物体由于被举高而

3、具有的能量，叫做重力势能。重力势能的大小与质量和高度有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变，而具有的能叫做弹性势能。弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。4、 机械能： 动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。5、 机械能守恒： 动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能，在转化的过程中，机械能的总和会保持不变。 这个规律叫做机械能的转化和守恒定律。二、夯实小练同学们，上面我们梳理了本讲的知识点，在中考中基础性的考查还是占有很 成分，每位考生必须重视，下面我们来上几题，让你练练手，夯实我们的基础1、如图所示为乒乓球在水平地面上弹跳产生的轨迹的一部分，下列

4、说法正 是（ ）A. 乒乓球的弹跳方向为自右向左B. A、B 两处的动能相等C. A、B 两处的机械能相等D. 弹跳过程中乒乓球内能增大大 的吧。确 的答案：D; 解析：A、从图可知，乒乓球的弹跳高度自左向右越来越低，所以在图中乒乓球的弹跳方向为自左向右， 故 A 说法错误，不符合题意；B、 由图可知，A、B 两处的高度相同，所以重力势能相同，但它们是从不同的高度下落到这一高度的，因此，具有 的动能不相同，故 B 说法错误，不符合题意；C、 由 B 选项的分析可知，A、B 两处的重力势能相同，动能不同，因此其机械能不同，故C 说法错误，不符合题意； D、由于与空气的摩擦，乒乓球运动过程中一部分

5、机械能转化为内能，使乒乓球的内能增大，故 D 说法正确，符合 题意。2、骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，从能的转化角度说明这样做的好处？解析为：因为人和自行车的 _不变，所以动能只与 _有关，重力势能只与_有关。加紧蹬几下，可 增大速度，使车在上坡前有足够大的 _。由于车在上坡过程中，是_能转化为_势能，所以_能越大 转化为_势能就越大，从而使车比较容易到达坡顶。答案：质量 速度 高度 动能 动 重力 动 重力3、把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地-高度 （h ）的关系（ ）1A BC D答案：A； 解析：把篮球抛向空中，忽略空气阻力

6、，只有动能和势能的相互转化，机械能守恒，机械能不 变。三、经典呈现：为了让广大考生对本次课程所涉及到的知识点进一步了解，我们收集了近两年中考出现的经典题目，主要是考卷 中的压轴题，展示给广大考生，开拓我们的视野，训练我们的发散思维能力，以便轻松应对考试喽。1、如左图所示，天花板上挂一个单摆，放手后摆球沿弧ABC 来回摆动。若在 D 点钉一枚钉子，当摆球从 A 点摆 到 B 点时，绳子被钉子挡住。则小球在左侧升高的高度将（ ）A、高于 C 点 B、低于 C 点 C、与 C 点等高 D、无法判断答案：C； 解析：木板上挂一个单摆，放手后摆球沿弧 ABC 来回摆动，因为 A 、 C 两点的高度相同，

7、说明摆 球在摆动过程中机械能守恒。若在 D 点钉一枚钉子，当摆球从 A 点摆到 B 点时，虽然绳子被钉子挡住，但是摆 球 由于惯性继续向左运动，只是摆球的运动轨迹是在以 D 点为圆心，以 DB 为半径的圆弧上，如右图所示。在 沿 圆 弧上升的过程中，摆球的动能转化为重力势能，而它的机械能没有转化为其它形式的能量，即摆球的机械能守恒。 所以摆球在右侧升高的高度与 C 点等高。因此选 C。2、甲站在 05m/s 匀速上行的自动扶梯上，乙站在 07m/s 匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲 上行中动能 _。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 _ 乙的重力势能，甲的机械能 _乙的机

8、械能。答案：不变 等于 小于解析：动能和物体的质量及物体的速度有关系，二者没有变化，所以甲在上行过程中动能大小不变；重力势能由质量和高度决定，两人的质量和高度相同，所以重力势能也相同；甲的速度小于乙的速度，故甲的动能小于乙的动能，而机械能是动能和势能的总和，所以甲的机械能小于乙的机械能。四、思维拓展上面我们点出了经典的题型，为了让广大考生检测自己对本次所讲的知识点理解情况，下面列出了几题，让同学们自己去做，拓展我们的思维，看看自己是否能够把握经典的题型，这对完成考卷中的压轴题大有好处呢。21、如图为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力势能_，动能_；当它由上而下滚动时，重力势能_，动能_；当它到

9、达最低处时，重力势能_，动能_；当它由下而上滚 动时，重力势能_，动能_。答案：最大；为零；减小；增大；最小；最大；增大；减小2、如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能E 近的是( )k随时间 t 变化的曲线最接答案：A; 解析： 观察铅球在空中的运动轨迹，可以看出铅球先上升然后下降，上升过程中速度减小、高度增 加，动能转化为重力势能，下降过程中，速度增大、高度减小，重力势能转化为动能。3、我国空中加油机正在给歼-15 战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的( )A动能增加，势能减小，机械能不变 B动能不变，势能不变，机械能不变C动能减小，

10、势能不变，机械能减小 D动能增加，势能增加，机械能增加答案：D； 解析：战斗机的速度不变，质量不断增大，动能增大。高度不变，质量不断增大，重力势能增大。 机械能动能势能，动能增大，势能增大，所以机械能增大。五、考点梳理本次讲座的内容在中考试卷中出现的频率也不低，但所占的分值不能确定，如果把它作为基础性考查，也就在 3 分左右；如果把探究动能或势能的大小与什么因素有关作为实验题来考查，本讲内容所占的分值就高了，应该在 7 分左右；那么，命题人会出什么样的题目来考查我们呢？下面我们就来梳理一下涉及到本讲的考点吧。考点一：把本讲内容作为基础性考查，如填空与选择，占 2-3 分。例： 2016 年 4

11、 月 24 日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升 空的过程中重力势能_变大_，动能_变大_解析： 卫星升空的过程中，动能和重力势能都是增大的，这是我们应该特别注意的。考点二：把探究动能或重力势能的大小作为实验题来考查，这样，本讲内容的分值要在 5-7 分。例：如图所示在“探究动能的大小与什么因素有关？”这个实验中，通过比较 _来比较小球动能的大 小，这种物理研究方法叫_；比较图_可得质量相同的物体，速度越大，它的动能越大；做实验 A、C 时， 质量不同的小球从相同高度到达水平位置时_是相同的，根据木块的移动距离可知运动速度 _的物 体，质量越_，它的动

12、能也越大。答案：木块被推出的远近；转换法， A、B 速度 相同 大3解析：本实验运用了转换法、控制变量法两种物理研究方法。A 转换法：将看不见、摸不着、不便于研究的问题 和因素，转化成看得见、摸得着便于研究的问题 B 或因素。在本题中动能的大小用相同木块被推出的远近来表示。 而控制变量法是在研究多个因素关系时，将一些因素固定不变，从而使问题简化。例如控制小球质量不变，研究速 度与动能的关系。或控制小球的速度相同，研究质量与动能的关系。考点三：请同学们自己想一想，如何探究重力势能的大小与哪些因素有关呢？这个实验在考卷中也极有可能出 现喽！六、真题检验亲爱的同学们，上面我们对本讲的考点进行了梳理，

13、本讲的知识点在各类考卷中出现的几率还是非常大的，虽说有时所占的分值不高，但我们为了考到高分，就不能放过每一个较小的考点哟，下面来看看近两年中考卷中对本 讲的知识点是怎么考的吧，请你动笔做一下，对自己进行一次检验喽！1、（2017 中考题）钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。木块被撞得越远，表示钢球的动能越大。现如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块 木块 M。1 让钢球 A、B 从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的 ；2 本实验研究的是钢球具有动能的多少跟的关系；3 实验可得结论。答案：（1）初

14、速度；（2）质量；（3）速度相同，质量越大，动能越大。2、（2018 中考）下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是( )A 水平轨道上正在进站的列车B 体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程C 站在观光电梯上匀速下降的游客D 站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客答案 : B ; 解析： 抛出的实心球从高处下落的过程中，高度减小、速度增大，故重力势能和动能都发生变 化。3、（2017 中考题）(多选题)如图所示是蹦极游戏的情景，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固 定在高处，从高处跳下，图中 a 点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c 点是游戏者所到达的最低点，对于游戏者 离开跳台至最

15、低点的过程，下列说法正确的是 ( )A 游戏者的动能一直在增加B 游戏者减少的重力势能全部转化为动能C 游戏者通过 a 点之后，绳子具有弹性势能D 游戏者到 c 点时，他的动能为零答案： C、D; 解析：从最高点到 a 点，绳自然下垂，未发生弹性形变，故没有 能，只是人的重力势能部分转化为人的动能；从 a 点到 c 点，绳发生了弹性形变，具弹 性 势有弹性势4能，人的动能和部分重力势能转化为绳的弹性势能。七、易错点拨：同学们，机械能的知识与我们的生活实际紧密相关，在实际当中随处可见，中考时考到的频率也不低；答题时，我们也很容易出错，因此要求我们对本讲的知识点要理解透彻，只要你答题时留神，一般机

16、械能方面的题目是不会 丢分的，下面我们来对易错点进行点拨，助力你拿到高分哟！误区一：车辆在高速公路上限速，究竟是限制动能还是惯性，有些同学分不清楚。惯性的大小只与质量有关，既然是限速，就不是限制惯性，而是限制动能，因为速度越大动能也大，假如发生 刮碰，破坏性相当大，因此高速公路车辆需要限速。误区二：对能量的转化理解不透例：小明坐在较长的滑滑梯下滑时，小明的动能 ，重力势能 ，机械能总量 。误解：增大、减小、不变；正解：增大、减小、减小。在上面的错解中，这个同学误认为机械能总量保持不变，其实，题干中没有告诉我们滑滑梯是光滑的，下滑 时小明的屁股要克服摩擦做功，消耗一部分机械能，因此，机械能的总量

17、会减小的。误区三：从同一高度下滑的小球或小车，误认为质量越大，滚到坡底时速度越大，造成解题错误。例：（2017 中考题）右图中，质量不等的小球从同一高度滚下，撞击木块移动一段距离后停止，下列判断正确的是：（斜面与水平板的材质相同）A、上图中木块受到的摩擦力大，小球撞击木块后移动的距离较短。B、 下图中小球滚到斜面底端时速度大，撞击木块移动的距离大。C、 两个小球滚到斜面底端时动能一样大。D、 下图中小球滚到底端时动能大，撞击木块移动的距离大。误选：B；认为质量为 2m 的小球质量大，滚到底端是速度大。正确：D；因为小球滚到底端时速度相同，而下图中的小球质量为 2m，速度相同时，质量大动能大，撞击 木块时做的功也多，因此移动的远一些。5