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2、容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,量 筒,测 量 液 体 体 积 的 工 具,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,量筒的使用,量液体时，量筒必须 平放。 2. 读数时，视线与量筒内 液面的最凹处保持水平。
3、若仰视或俯视，会造成读 数有偏差。 3. 量筒不能加热，也不能 装热溶液，以免炸裂。,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,各种测量液体体积的工具,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,量杯,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,烧杯,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版-人教级下册自然科学课件,烧杯和锥形瓶,一年级科学下册 第1单元 水 1.2 比较水的多少课件2 （新版）湘科版
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