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1、第二节 人的生殖【教学目标】知识目标：1. 概述男性生殖系统的结构和功能2. 概述女性生殖系统的结构和功能3. 描述受精过程和胚胎发育的过程能力目标1. 通过小组活动培养合作能力；2. 通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度和价值观通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。 【教学重点】男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育【教学难点】胚胎的发育过程【教学过程】教学流程创 设情 境导 入新课教师活动（ 出 示 葛存 壮 和 葛优 的 图片 ） 人 的生殖课件师 ： 同 学们认识这两个人吗？知道他们是什 么关系吗？葛老曾说过：“最好的作品是葛优”学生活动
2、学生看图片，说出 他们的名字及作品学生看录像，唤起 儿时地记忆，并思设计意图通过学生熟知的影视演员以及采访活动导入新课，激发学生的学我们每个人都是父母最好的、独一 无二的作品，我们到底是从哪来的 呢？我们先听听幼儿园小朋友是怎 么回答的吧！（播放生物兴趣小组 的采访录像）你认为人是从哪来的呢？考回答人是从哪来 的习兴趣一、生 命过渡：我们每个人都是来源于一个 细胞的，这个细胞又是由两个生殖 细胞精子和卵细胞结合形成的。 看来，是精子和卵细胞的碰撞燃起 了生命之火，它们是生命的火种（板 书）的 火 设疑：生命的火种是什么样的? 它们种知 识探 究（一）生 殖系 统有什么样的特点呢？（屏幕出示精
3、子和卵细胞的图片）过渡：生命的火种是从哪来的？ 来源于生殖系统屏幕出示知识探究题：1. 观察男女生殖系统正面图，说出男、女生殖系统各 部 分 的 结 构 和 功 能。学生看图片，说出 精 子 和 卵 细 胞 的 形态特点自主学习，了解男女生殖系统的结构通过图片资料，使学生对精子和卵细胞形成 感性认识通过自主学习和小组合作学习，使学生掌握及功能的 组成 及功能2. 为什么说睾丸和卵巢分别是男、 女生殖系统中的主要器官？男、女生殖系统的组成 及功能【考眼力】你能标出男、女生殖系 统侧面图中各器官的名称吗？小组合作学习，标出侧面图各部分名 称学生思考、归纳二、生 命的 约会知 识探 究（二）【想一想
4、】以下三组器官在功能上 有什么共同点？过渡：生命的火种由睾丸和卵巢产 生以后，它们的相遇孕育出了神奇 而伟大的生命，这是自然界中奇妙 而美丽的约会（板书生命的约会）1. 播放 flash 动画，使学生回顾绿 色开花植物的双受精作用。2. 人的受精过程和它类似，但只经 历了精子和卵细胞的结合，它们 是怎样结合的呢？一起欣赏【角 色扮演】精子的自述观看双受精作用的 采用类比的方法，借助 flash 动画，回顾并 被子植物双受精作用 描述双受精的过程 这一学生熟知的知识 ，帮助学生理解人的受 精作用一同学进行 角色扮演精子的自述 ，结合人的受精过程动画，讲述精子的历程通过角色扮演，使学生 进一步理解
5、受精作用 的过程及场所，增加学受 精思考：同 时学生交流、释疑习的兴趣，锻炼学生的 表达能力，同时使学生 体会到 新生命的形成作用三、生 命1. 精子和卵细胞是在什么地方结 合的？2. 受精的过程是怎样的？3. 你对新生命的诞生有了什么样 的认识呢？过渡：受精卵的形成，标志着一个 新生命的诞生，这一个小小的细胞 又是怎样发育成一个可爱的婴儿的 呢？我们进入第三板块的学习（板 书生命的雕塑）设疑：1.受精卵接下来要发生什么变谈感想是多么不容易，多么珍 贵！通过小组合作交流学的 雕 化？逐渐发育成什么？最终植入什习，培养学生分析问塑么部位？直到出生会经历那些阶段 呢？2. 胎儿的营养和废物是如何获
6、得和以小组为单位，合作学习，共同探究题、解决问题的能力排出的？知 识通过概括总结，培养学观看视频，加深对探 究播放胚胎发育过程的视频以上问题的理解生语言表达能力和归（三） 引导学 生归纳、交流纳能力回答、交流胚 胎质疑：一位准妈妈怀孕期间抽烟、使学生明白良好生活的 发育喝酒对胎儿会不会有影响？为什 么？师：怀孕 280 天左右，胎儿就发育 成熟了，成熟的胎儿是怎样生出来 的呢？学生思考、回答自主学习，描述分 娩的过程习惯的养成和坚持也是对新生命的承诺四、交师：分娩过程虽然简单，但对母亲交流调查问卷、谈 课前设计调查问卷，让流 问卷活 动体验专 家导航来说却十分不易，课前咱们同学都 对妈妈进行了
7、问卷调查，下面请同 学交流师：母亲在孕育我们的过程中，也 经历了很多生理和心理上的重负 （屏幕出示准妈妈怀孕时的一组数 据）我们也来体验一下吧！师：生命来之不易，我们都应当珍 惜生命，珍爱自己，正步入青春期 的我们，应怎样对待两性之间 的交 往呢？感受学生反背书包，进 行体验聆听专家的忠告学生跟妈妈有针对性 地进行交流，再通过课 上的交流，对学生进行 体味母爱的教育渗透对学生的情感教 育，感受母亲的伟大，使学生慎重对待两性 之间的深度交往，培养 审慎的人生态度播放采访录像盘 点 倾听、引导，进行合理的评价 收获知 识 课件出示巩固练习题闯关结合板书大大的人字，引领学生对 教 师本节内容进行小结
8、：通过这节课的 学习，我们 不得不赞叹生命的伟大 与神奇！是精子和卵细胞的碰撞燃小结起了生命之火，它们是生命的火种， 而它们发源于人的生殖系统。精子 和卵细胞的相遇孕育出了神奇而伟 大的生命，这是自然界中奇妙而美 丽的约会。受精卵发育成自然界最 美的活的雕塑，最终形成一个完整 的生命，成为一个健全的人！从知识、能力、情 感态度价值观三方 面总结收获，进行 表达与交流做课堂练习，巩固 所学知识总结提升，加深印象锻炼知识的运用能力教 师 经历疼痛，才有生命的诞生，经历挫折，才有美丽的人生。同学们，你们都是唯一寄 语的，都是最棒的。希望你们能关爱生命，珍惜亲情，不断 进取，去怒放生命的美丽， 创造生命的奇迹！（在歌曲怒放的生命中结束课程）【板书设计】