《二年级下册语文——看图写话写作技巧和范文精选_部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文——看图写话写作技巧和范文精选_部编版.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级看图写话写作技巧和范文精选看图写话，是培养孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良 好途径。辅导孩子看图写话，要从“学会观察展开联想流畅写作”三个环节 来辅导。【写作技巧】1、学会观察看图写话，教给孩子观察的方法尤其重要。孩子写话之前，首先让孩子弄清 图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在辅导观察的顺序，或从上 到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到 四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、 相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物 的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周
2、围环境，弄清事情发生在什么时 候，什么地方等等。2、展开联想看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过与孩子 适当的交流，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单 调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想 到前前后后的几个动作。写话时要引导孩子思考图与图之间的联系和变化，并尝 试用自己的语言将多幅图画变成一个情节完整、内容连贯的故事，使人物形象更 加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。抓住一个想象点、一景一物、一举一动， 让孩子自由想象，让童心自由绽放。3、流畅写作对于一年级的孩子，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人 物
3、、干什么”就行了。但是，随着孩子阅读量的增加，随着孩子思维能力和口语 表达的提升，逐步要求孩子写完整、写具体、写生动。开始写的时候一定要养成 好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，会用常用的标点。【范文精选】1、捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小 明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机 里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面 有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌
4、蚪放进 了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫 吧！”2、保护庄稼的好朋友放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着 一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着， 小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责， 我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了， 青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱 的。你没有钱，就走开！”小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄
5、罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里， 看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了。3、“对不起”和“没关系”一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了， 他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小 明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请 问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了， 让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的 泥
6、土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！” 4、我是“小眼镜”我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身 边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上， 还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次 批评我，我总是嫌她唠叨。可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我 去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼
7、镜”的雅号从此 就传开了。5、小白兔运南瓜一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢 的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地 里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大 南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块 碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大 南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每 个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。 小白兔抓住南瓜藤，双手用力
8、一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎 么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了 根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮， 小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔 把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又 看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得 意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小 兔真是个爱动脑筋
9、的好孩子。”6、小刺猬，你别走今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪 明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了 上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说： “不要紧。”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着 说：“没事了，坐下来一起看书吧。”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你 们，我还是去别的地方看书吧。”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走， 小刺猬，你和我坐吧，我
10、身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明 的小乌龟坐在一起看书。瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！7、小猫得救了一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小 白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心 想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水， 眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！”一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来， 小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！”大白鹅对小花说：“你以 后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。”从此，小猫到这里玩耍便知道要很小心了。8、爷爷的乖孙子一天中午，爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说：“爷爷，你每天干那 么多活儿，一定很累了，我来给您锤锤背吧？”爷爷笑眯眯地说：“好啊，我的 宝贝孙女真乖！”小红一边轻轻地锤着爷爷的背，一边和爷爷聊天，别提有多高 兴了。晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的 乖孩子！”