苏教版七年级语文上册《一单元 亲近文学四 安恩与奶牛》研讨课件_27.ppt

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1、安恩和奶牛,约翰尼斯.延森,作者简介,约翰尼斯延森,丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作有漫长的旅途等。,写作背景,本文选自作者的希默兰的故事。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景,把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中,他热情讴歌希默兰的农民,赞美他们日出而作、日没而息的简朴但健康的生活,同时也描述了当地剽悍粗野的民俗乡风。希默兰的故事一共包括34篇,其中最出色的短篇是安恩和奶牛。,文体介绍,小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素是: 人物、情节、环境。,一、整体感知,请仔

2、细阅读文章,用简要的语言概括故事内容。(注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。),一天,老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去,因为这头奶牛实在太好,问津者不少,最后连屠夫也对它有兴趣,但是老妇人却拒不出售。最后,人们气愤起来,老妇人这才吐露真情:她不是来卖牛的,而是因为那头奶牛太孤独,她把它带到集市上来,让它跟同类相聚散心。,二、研读课文第一部分(初识安恩),1、朗读课文第1自然段,找出描写安恩的语句,说说安恩给你的最初印象(初识安恩)。(小说描写人物的手法主要有:外貌、语言、动作、心理、神态等)。 安恩是个贫困,但勤劳节俭、自尊、有高尚趣味、沉静、安详的老太太。,2、第1自然中有对周

3、围环境的描写,这个描写有什么作用呢? 反衬安恩的沉静和安详。 3、课文第2自然段主要是对牛的描写,从中可看出这是一头怎样的牛?从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢? 是头年老、美丽,健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”“蹭”还有它的漂亮可以看出安恩很爱怜牛,把牛照顾的很好,跟牛很亲近。,巧设情节,设置悬念,引人思索,调动读者的阅读兴趣。,三、研读课文第二部分(再识安恩),1、朗读课文318段,注意课文中描绘四个买牛人和安恩的神态、动作、语言,来分析买牛人和安恩的心理活动,谈谈你对安恩这个人物有哪些新的认识。,(1)、对于文中写的几次买牛人,安恩分别是怎样的态度?最后为什么“似乎有些窘迫不安

4、”?可以看出安恩是个怎样的人? 她的态度是拒绝。 从谦恭到不屑, 到坚定的拒绝。 因为她知道自己给别人造成了误解,不知该如何解释不卖的原因。 可以看出安恩是个爱怜牛,同时也很善良,怕自己给别人造成误解。,(2)、在安恩拒绝了众多的买主之后,终于有人对此寻根究底,不断追问。最后一个买牛人所提的几个问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。 先是疑问 后是猜测 最后不满、愤怒,语气越来越强烈。,(3)、对最后一个刨根究底买牛人所提的几个问题,安恩是怎样的反应,可看出安恩是个怎样的人? 对于疑问,安恩只是一般的回答。 对于猜测,她感到歉意,想做些事情让对方消气。 对于不满,安恩感到愤怒和无助。 看出安

5、恩是个善解人意的人。,(4)、被质疑、责难的安恩为什么还坚持不卖奶牛呢?请结合最后一个小结说说安恩是个怎样的人。 安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待。尤其是三个“我们”。,小说主题理解:从安恩和奶牛身上,我们能读出点什么?,我们可读出了一种淡泊与坦然的生活态度。物以类聚,人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来看待,也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面,同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人和动物的和谐相处。人和动物都和谐了,那人与人之间呢?,作业:拓展写作:奶牛从集市回家的路上对安恩说,文学的力量:启迪人生,升华灵魂。,

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