《苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华六 往事依依》研讨课件_23.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华六 往事依依》研讨课件_23.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天； 操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停， 等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年,童年生活小档案,追忆童年,往事依依,于 漪,于漪,往事依依,学习目标 1、概括内容 2、感悟主题 3、积累美句,一、请准确读出下列字词。 漪 （ ） 浩淼（ ） 徜徉（ ） 婵娟（ ） 镌刻（ ） 雕镂（ ） 谆谆（ ） 二、请解释下列词语。 徜徉： 浩淼：,y,homio,junk,zhn,chngyng,diolu,chnjun,安详自在地不行。,形容水面辽阔。,思考题： 1.作者回忆了哪些事？请用简洁的语言概括。 2.这些往事分别
2、给作者带来了哪些影响？请 用 画下相应的句子。 3.请你画出优美的语句，并写出喜欢的理由。,儿时看画、看插图,阅读畅游,学生时代读千家诗,打开书念，四季风光就活生生地展现在眼前,有感于听老师动情的读书,听老师的课：,相同之处： 不同之处：,两位老师都采用诵读法，入情入心，激发了我喜读诗词，爱好文学的激情,一位老师情溢于胸，朗诵时头与肩膀左右摇晃。 一位则是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里。,文中哪些优美的语句最能打动你的心，你能背诵一句吗？,温馨提示： 1、好的修辞句； 2、丰富思想内容的句子； 3、动人的情感句； 4、深邃的人生哲理句。,我积累我背诵,好书受用一生，请你向大家推荐一本好书
3、，可以描述书中动人的片段、丰富的情感、或鲜活的形象。再说说它给你带来了怎样的影响或感受。,好书推荐,今天你读书了吗？,亲爱的同学们， 你有多久没读书了？,情感共鸣,读书真好！她使足不出户的我可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏到高山流水，小桥人家。读书真好！她使我可以穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城。读书真好！她使我驰骋于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛。,打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前啊： “万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春不肯降，骚人搁笔费评章”,学生时代读千家诗,打开书念，四季风光就活生生地展现在眼前,万紫千红总是春,绿树阴浓夏日长,月中霜里斗婵娟,梅雪争春不肯降,