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5、手指学习目标1、正确认读“堂皇、附庸养尊处优”等词语。2、了解五个手指的各自特点。3、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。评价任务1、能准确读出本课生字，读通课文。2、能有感情地朗读课文，了解课文内容。3、了解五个手指的各自特点。4、读懂课文，感悟人生哲理。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一情景导入激发兴趣活动一 板题，激趣。活动二出示生字，多种形式认读生字词读准生词，读通课文。（评价目标1）环节二初读课文理解大意活动一 听课文录音，帮助学生正音。活动二 指名轮读课文，说说课文主要写了什么内容？读懂课文。（评价目标1）环节三品读课文感悟道理活动一默读课文，标出中心句。说说五根手指有什么特点？能说出课文主要内容（评价目标2）环节四拓展延伸，领悟道理活动一说说五根手指有什么特点？告诉我们什么道理？探讨“真的无爱憎在其中吗”？能结合实际谈感悟（完成评价目标3、4）附：板书设计手 指 团结有力量