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1、第 1 页 20XX 年凤山小学教育教学工作总结1 特征码 dCQWGoXATESsPMDITpEJ 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 时间过得很快，转眼一学期即将匆匆过去了，一路上我们欢欣 鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做 个总结；主要从以下几个方面来叙述： 一、教学常规管理正常化 1、中心学校对我校 30 位教师进行，教师工作检查中获得评价 较高，其中优12 人，班容班貌优 7 个班级，学校总评优级。 在我校的管理工作确实竖立管理兴校、管理立校的理念，教师 各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻中心学校的 工作精神。 2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做准备
2、，树立很强 的迎检意识，确实抓好抓实，很好的促进教师教育教学业务能 力的提高。 二、积极认真参加业务理论学习及教研活动 1、星期三的业务学习由两位副教导主任负责把关，每逢学习期 间，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教 学模式的教学 vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个问题进 行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。 第 2 页 2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校形成以谢 淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工 作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭 配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣 传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让
3、老师们在一个和谐愉快 的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 3、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在 继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，形成 开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公开课的老师有： 王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯美丽 老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这 8 位老师在 三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。 同时我们在 9 月下旬接受兄弟学校校长的随堂听课，等级都是 优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配 合下，在学校语文、数学教研的直接参与下，才能让我们学校 的教研水平得
4、到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。 4、启用新教材的一年级老师，严格遵守“先培训后上岗、不培 训不上岗”的要求，利用双休日准时出席认真准备参加中心学 校组织的 8 次集中培训，培训过程中我校的 3 位老师多次受到 中心学校领导的好评，出版的培训简报刊登了温培芳老师的教 学小故事，得到同行的认可；汪梅凤老师的提供课堂教学 vcd 更是给与会老师带来很难得的教研素材，同时也使我校的教研 第 3 页 工作得到中心学校的表扬；王石柳老师积极参与现场讨论在培 训总结中给予了肯定并提出表扬。 5、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观， 有柯美丽老师获得小学语文教师作文论文比赛二等奖，
5、王 泳昆老师、陈春苗老师分别在安溪教育发表，还有 20 几篇 汇篇在长坑教育 。 三、备、教、批、辅、考成绩斐然 1、2005 年秋季，是我们丰收的大好年头，喜事频传，师生参 赛硕果累累，其中有李海波老师获得安溪县中青年教师课堂教 学比赛三等奖；年会论文评选中有王清霞老师撰写的走向新 课标，让农村小学语文课“有趣有味” 获三等奖，陈春苗老师 撰写的浅谈作文源泉情感的激发获三等奖，吴月鸿老 师撰写的最是书香能致远让农村孩子亲近阅读获三等 奖，翁碧秀老师撰写的教给学生方法提高写作能力获三等 奖；学生参赛成绩更丰：“泉州市小学生作文通讯赛初评”一 等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名；“长坑
6、中心学校手抄报、 想象画比赛”一等奖 6 名，二等奖 6 名，三等奖 2 名；“长坑 中心学校一、二年级普通话比赛”二等奖 1 名，三等奖 2 名； “长坑中心学校中、高年级作文竞赛”二等奖 3 名，三等奖 5 名；“长坑中心学校六年级数学竞赛”一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 1 名。 2、以上成绩无不渗透老师们、同学们的一片汗水，每一次的活 第 4 页 动，老师们都很有责任心，通过思想教育激发学生的参与热情, 辅导过程循循善诱，善始善终，终于在参赛中脱颖而出。回顾 一路留下的串串足迹，我们深感自豪。 3、几年来，我校注重学校的外塑形象，内重本质，总是把育人 与教书提到并重的位置。提倡
7、老师们“学高为师，身正为范” 、 “要给学生一杯水，自己先有一桶水”加强师德师风建设。其 中在学校的号召下进行了“献爱心，捐款医治白血病患者”活 动中，师生踊跃捐款共达 1500 元，虽然这点钱不是很多，但这 很深凝聚我们的一片爱心，为病人及送去的不仅是钱，还送去 我们深深的祝福和问候。 4、继续加强未成人思想道德建设，从先学会做人到学做事，逐 层深入，熏陶感染，立足学校实际，以少先队为依托，充分重 视校园文化的传播作用，发挥红领巾广播站的舆论导向作用， 继续做好学生在校一日常规教育、认真组织学生参加“三优一 学”评比，从集体到班级逐步转换，从学生的学习上、生活上 为着力点，关爱儿童、倾听他们
8、心声，努力为青少年 年的健康成长积极创设搭建平台。 5、学期抽考中六年级成绩居中心学校中上水平。 第 5 页 四、教育教学工作中的瑕疵 1、保证教育教学正常运转的值日工作，有个别老师不到位，虽 然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。 2、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的 效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期 将进一步完善一些制度。 3、学校“三风”还有待于进一步形成。要学会将一切不利于我 们教育教学工作的因素，消除在萌芽状态。 4、班级文化氛围不够规范，拟订新学年每班分发一份报纸供学 生浏览，让他们初步了解掌握最新国内外新闻，增长学识。各 班要做好管理工作。 长坑凤山小学