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1、五一劳动节活动方案汇总一、活动目的劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定展开以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。周日是母亲节，广泛展开“我的感恩故事 - 感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。二、活动主题迎五一劳动节做环保小卫士三、活动时间20xx 年 5 月 1 日20xx 年 5 月
2、 15 日四、活动内容低年级(1 、2 年级) 活动要求：放假期间：1. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家实行一次彻底的大扫除;2. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭 ( 菜);3. 学会自己穿衣服 ;4. 母亲节时感谢妈妈。中高年级(5 、6 年级) 年级活动要求：星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。放假期间：1. 知道 1-2 个全国劳模的名字和他们的事迹 ;2. 帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 ;3. 在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。4. 母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务
3、活，体验劳动的甘苦 ;5. 中高年级完成“我的感恩故事 - 感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。（二）活动思想：以五月劳动节为契机，展开以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间： xx 年 4 月 28 日5 月 3 日活动内容：一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段）
4、，展开实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班实行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1. “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参加 xx 少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手实行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事 +设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给 xx 少年报。2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔
5、阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗 7 寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手 2 名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖 1 名，银奖 2 名，铜奖 5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1. 各中队要高度重视，注重活动过程。2. 对每项活动的展开，学生处及各班班主任实行检查监督和指导，确保活动顺利展开。（三）一、目的与意义：庆祝
6、五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。二、活动内容（一）后山拔草。分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。（二）清扫校园。分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。（三）玩游戏：1. 千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。2. 鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则 4 名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。3. 快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够 25 枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。4. 四人五足最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。5. 澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。6. 为歌狂每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式 5 人为一组。