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1、新来的王老师剧本人物：A 王老师（宽宽的额头，明亮的眼睛，穿着白衬衫，手拿几本书，站在门口）B 蔡林（有些缅甸，坐在最末一排）C 同学场景：铃声响了，教室里同学们正在交头接耳，“我”眼睛转来转去，一会儿盯着教室门口。一个高大的身影走进了，教室突然安静。王老师：迈出轻快的步子走进教室时,全班同学: 热烈鼓掌欢迎.蔡林:高兴地笑 王老师：（看看他们,拿起了座位表）蔡林同学,请你回答. 全班哄堂大笑蔡林:（站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌，握紧了拳头）同桌（笑得前仰后合）王老师：（看着蔡林）重复了一遍问题,等了一会，才挥手让他坐下,请其他同学回答.王老师：（下课铃声响了，走
2、近蔡林）蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的.蔡林：（低着头 不说话.）同桌：边说边指着蔡林）王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.同学：（哈哈地笑，齐声）对极了王老师：（亲切地）你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?蔡林：（看了看老师,撇撇嘴）老师,我是差生,没人提问我的.王老师：（摇摇头）差生?谁说你是差生?蔡林：（想了想）大家都这么认为.我,我自己也承认.王老师：（刚张嘴，正想说话，又停住，却拿起笔写字。把写好的装进信封，然后递给蔡林）回家去看同学：（围上来）拿来看看蔡林：（推开他们,拿着信封自顾自走了）蔡林：（没走几步，就忍不住拆开信封,低着头，念）1拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料. 2 的作者达尔文在自传里透露:所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边. 3爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力. 4爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字. 5物理学家牛顿小学成绩一团糟.蔡林：（把纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步向教室门走去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.）同学：（互相看，不说话，点点头）