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1、积石山县初中有效课堂教学竞赛教案科目思想品德教学用具多媒体授课教师海世智授课班级七.14班课题丰富多样的情绪课时安排1课时教学方法讨论法、探究法授课时间2014.11.20教学目标1.知识目标（1）了解人有复杂多样的情绪（2）情绪的基本类型（3）情绪对人们生活的影响2.能力目标（1）让学生具备辨别不同情绪的能力（2）让学生在情绪出现时具备清醒的头脑，正确评估情绪造成的后果3.情感、态度与价值观（1）认识到不同情境下情绪对人的影响（2）懂得控制情绪对个人行为和生活的重要性教学重点情绪对个人行为和生活的影响和作用教学难点各种情绪背后的思想和心理方面的原因，让学生反思自己的言行教学过程一.导入新课歌
2、曲导入同学们，刚才我们欣赏了孙悦演唱的祝你平安，在歌曲中我们听到了微笑、愁和苦、开心、烦恼、快乐等词语，这些词语反映了人们不同的情绪。那么，什么是情绪？情绪对人们的行为和生活有什么影响和作用呢？今天我们一起来学习“丰富多样的情绪”。二. 学习新课（一）情绪万花筒 活动一：学生看课本60页图片，思考：画中同学的情绪表现有什么不同？反映了他们各自什么样的心情？ （学生发言、教师总结） 总结：1.情绪的含义情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。2.情绪的基本类型 喜 怒 哀 惧活动二：情绪词语大比拼。全班分成四个小组，每一组代表一种情绪类型，写出相关的词语，并选出代表发言。
3、 （学生交流发言、教师归纳总结）总结：3. 情绪的复杂性 悲喜交加 苦笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 活动三：不同情境下的各种情绪。学生按自己感受填写课本61页表格，教师巡回指导，然后师生共同总结。总结： 4.情绪与情境的关系情绪感受通常是由一定的事物引起的，不同的情境会有不同的情绪; 同一情境，不同的人对情境的反应也不同，产生的情绪也不一样。过度：情绪是丰富多样的，那么，他对人们的学习、生活和工作会不会有影响呢？有什么样的影响呢？（二）情绪与生活 活动四：阅读分析教材62页材料，思考：1.这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？结果怎样？ 2.情绪对人的行为和生活有什么影响？ （学生讨论发
4、言，教师归纳总结） 总结：1. 情绪对人的行为和生活的影响 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。2. 情绪对人的积极影响和消极影响 （1）可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情 。这是情绪的消极影响。 三、课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了什么是情绪，情绪的基本类型，情绪是丰富多样的，懂得情绪产生于人的内心需要是否得到满足，不同的情绪影响着人们的行为和 行为和生活。我们要正确认识情绪的作用，做情绪的主人。四.课堂练习 （多媒体展示）五.作业布置：1.说一说情绪的含义及类型。2.情绪对人的积极影响和消极影响是什么？六.板书设计情绪的含义情绪的基本类型情绪万花筒了解情绪情绪的复杂性 丰富多样的情绪情绪与情境的关系情绪对人的行为和生活的影响情绪的影响情绪与生活情绪的积极影响和消极影响