苏教版八年级语文上册《三单元 至爱亲情十一 背影》研讨课件_34.ppt

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1、,叙事散文,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里 。,教学目标: 1、体会父子深情。 2、理清文章的线索。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法截取法。,1、这篇文章记叙的主要事件是什么?,两年前作者奔丧完毕,父子在浦口车站依依惜别的情景。,2、文中四次出现“背影”,请你在“背影”前加上一个动词,以便理解四处“背影”的不同含义。分别是在什么情况下出现的? 文中几次写作者流泪,每一次是为什么?,思念父亲惦记背影;伤心的泪。 望父买橘刻画背影;感动的泪。 父子分别惜别背影;依恋的泪。 别后思

2、念再现背影;思念的泪。,二、读背影,交流展示(目标2),背影,一、(1) 思念父亲 点出背影 二、(2-6)回忆往事 刻画背影 三、(7) 思念父亲 怀念背影,明线,暗线:父子深情,1、重点赏读第六段。圈点勾画出对父亲进行描写的语句。看看作者是从哪些方面描写父亲的。分析朴实的语言中所包含的深挚感情。,三、赏背影合作探究(目标1、3),1、重点赏读第六段。圈点勾画出对父亲进行描写的语句。分析朴实的语言中所包含的深挚感情。,三、合作探究,外貌描写:黑、深、青 家境不好,心情忧伤,走路的姿势: 蹒跚 年龄大,腿脚不便,动作描写 :探、攀、缩、倾 行动不便,艰难,所包含的感情 深挚的爱,语言描写:无微

3、不至的关爱。,(5)神态描写:买橘子的艰难,怕儿子担心,故装出轻松的样子来安慰儿子,其用心感人至深。,有一句话,值得你铭记一生:,世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的,是父母对儿女的恩情!让我们用最真挚的心去感受亲情、回报亲情吧!,教师寄语:,四、拓展延伸,感受深情仿背影,在你 的人生经历中,你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想,其中的哪件事最令你感动,运用截取法写出来与大家交流。,截取法,就是截取事物最精彩、最动人、最能反映其性质的闪光的一段或瞬间,加以表现的选材方法 。,结束语: 世间的爱有千万种,惟有父母之 爱最无私,望大家铭记这份恩情, 书写自己完美人生!,归纳小结,见面背景,四次流泪,(祸不单行,家境惨淡),四个背影,惦记背影(思念父亲) 刻画背影(望父买橘) 惜别背影(父子分手) 再现背影(别后怀念),悲哀之泪(见父亲 睹家境 想祖母) 感动之泪(望父亲买橘 父子离别) 依恋之泪(背影远去依依惜别) 思念之泪(再现背影 泪光莹莹),祖母死了 父亲失业,

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