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1、 语 文 公 开 课 资 料 姓名： 骆兴 目录：1、说课稿 2、导学案 3、反思 4、评课记录 水口镇马跃小学水口镇马跃小学公开课说课稿时间2017/4/12课题 辩论会 说课稿 说课人骆兴参与人语文组全体教师 说课内容 水口镇马跃小学公开课导学案授课年级六年级课题辩论会授课时间2017/4/13课型口语交际课课时1授课人骆兴教学目标（1）通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力（2）了解辩论的意义，充分准备，课上教师说明辩论的基本程序：开篇立论-自由辩论-总结陈词。辩论中教师适当指导，
2、引导学生总结辩论经验。（3）认识到科学进步的价值。教学重难点学生能举出举出恰当的事例清楚阐明自己的观点。教学方法引导点拨，评议结合。关键问题科技的发展是利大，还是弊大。教具准备相关辩论资料的收集教 学 过 程 设 计教学流程时间教师行为期望的学生行为一谈话导入,引入辩题二辩论赛三、教师评价四课堂总结2分钟一；同学们，你们知道，古代人们是怎样传递信息的吗？（信鸽，狼烟）但随着科技的发展，人们的生活发生了根本性的变化。如今一个电话，或网上一点，就能使天涯若比邻”变为现实。克隆羊多利，超级电脑战胜国际棋王，神五，神六顺利返回，哪一件不让世人惊叹，但是一些新的问题也随之产生，比如，环境污染，交通负担过
3、重，土地沙漠化，网络严重影响了一部分青少年生活、那么，科技发展到底是利大还是弊大呢？这就是我们今天的辩题。（板书；科技发展；利大还是弊大。）一尊敬的各位老师，敬爱的同学们，我是今天的辩论会主持人张曼。二主持人介绍评委老师、辩手及辩论会的主题及辩论赛的相关流程及规则。三、宣布辩论会开始。1、开篇立论阶段。2、辩论阶段。3、自由辩论。4、总结陈词。1、教师评价。2、颁发奖品。一，科学技术是一把双刃剑，科学发展能为人类生活带来巨大的变化和灿烂的前景，能造福人类，但运用不当，也会带来许多不良的因素，殃及人类。总而言之，我们应该理性运用科学之剑，使之真正为人类造福。提问质疑，引入辩题。掌声欢迎主持人，参与辩论，引发思考。主持人自我介绍，同学们掌声欢迎。认真倾听辩手的辩答。全班参与，锻炼学生口语表达的能力。通过这次辩论你有着怎样的收获。学生自由谈感想。板书设计 口语交际 科技发展；利大还是弊大正方；科技发展利大于弊反方；科技发展弊大于利 马跃小学公开课感悟与反思时间2017/4/13教 者 骆兴课题科技发展；利大还是弊大反思教师骆兴公 开 课 评 课 记 录评课时间教 者课 题主 持 人记 录 参 与 人马跃小学语文组全体教师评 课 过 程