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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科品德与生活年 级一年级教学形式情景模拟教 师王亚红单 位新乡市红旗区和平路小学课题名称平安回家学情分析 一年级的孩子们对自己行为的约束力不够，刚升入一年级，对他们而言一切都是新鲜的，但在保护孩子好奇心的同时，首先应该保证每一名孩子的安全，对于一年级的孩子而言，对规则和危险的认识还不够细致和全面，经常在等车时打闹，存在很多的不安全因素。平安回家是第二单元上学路上的内容，它承接了上一单元我上学了，在第二单元“看看时间”“好好走路”主题之后，它们以学生从家到学校、从学校回家的上学、放学路线为主线，分别从不同的侧面引导学生健康安全地生活。遵守交通规则，注意安全是保证儿
2、童健康安全生活的重要内容之一，“平安回家”旨在引导孩子学会在各种交通道路上认识常见的交通标志，遵守交通规则，做到安全地上学、回家，从而培养他们初步的自我保护的意识和能力。本节课的重难点安回是平家要注意的事项，不任意在马路上追逐打闹，必须要遵守交通规则，能够理解交警叔叔工作的辛苦，遵守交通规则从自身做起。为他人树立一个良好的典范。教学目标知识目标：了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志，能够安全上学能力目标：发展学生的自我约束能力情感态度与价值观： 自觉树立遵守交通规则的行为习惯教学过程一、创设情境导入马路上，车水马龙，人来人往，为了人们的交通安全，交警叔叔在马路上设置了许多的交通标志，老师给大家
3、放一段录像，请你们认真看，仔细看，认真听，看看小朋友平安回家，你知道这些吗？学生自由发言，师引导并进行提示，今天我们先认识我们的交通标志。二、说标志1我们小朋友一块进行竞赛，比比谁知道的多。2师引导学生认识常见的15个交通标志。三、贴标志学生说标志后，自己将搜集的标志贴在黑板上。四、联系实际，明理导行1说说平时是怎么上学的？2交流各自的路线图，教师适时提出问题，请学生提出排除危险的办法3鼓励小朋友表现不错，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家 五、情境表演，五、巩固深化1生活中我们经常要过马路，怎样才能安全过马路呢？请小朋友看看也来当当“小交警”，并在各处设立交通标志，让我们来执行任务吧2小组分配
4、角，合作演一演 六、总结 同学们今天认识了交通标志，了解了交通规则，在小交警进行指挥时我们体会到了交警叔叔的辛苦，老师希望我们每一个人都能自觉遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家！板书设计 平安回家 交通标志要认识 交通规则要遵守 高高兴兴上学 平平安安回家作业或预习 请小朋友在生活中认真观察，你身边是否有违反交通规则而造成的交通事故，反思自己是否做到了遵守交通规则，文明你我他，我们更幸福自我评价 本节课在教学过程中充分调动了学生的积极性，学生更进一步的了解到，遵守交通规则对我们生活的重要性，但在教学过程中，教学的过程过于紧凑，有些细节讲解的不够到位，缺乏真实交通实例，力度不够深刻。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：