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教师要尊重学生的独立人格“尊重小学生独立人格,维护小学生合法权益,平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生,不体罚或变相体罚小学生。”教师是否尊重学生人格,对学生的全面发展往往具有决定性的影响。作为教师,任何体罚、训斥、辱骂、讽刺和挖苦或嫌弃都是对学生人格的侮辱。陶行知先生有段著名的话:“你这胡涂先生,你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙把他们赶跑。你可要等到坐火车、点电灯、学微积分,才认他们是你当年的学生?”因此,尊重学生独立人格是为师的前提,是培养有特长学生的不可或缺的基本理念。小学生正处于生理和心理发育时期,他们的自尊心、好奇心、独立意识、模仿能力以及积极向上的愿望都较强。但是他们涉世不深,辨别是非能力相对较弱,做出一些令人费解甚至造成不良影响的事情是很难免的。因此,教师对于学生中出现这样那样的问题,不要求全责备,不要攻其一点不及其余,不要抓住一点错误就横加指责。即使对问题较多的学生也要耐心开导,努力帮助,不能新帐旧帐一起算,更不能随意给有行为过失的学生戴“帽子”。