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1、走向高考 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,【走向高考】(全国通用)2016高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题20 概率课件,第一部分,微专题强化练,一考点强化练,第一部分,20概率,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,1以客观题形式考查古典概型与几何概型、互斥事件与对立事件的概率计算 2与统计结合在大题中考查古典概型与几何概型 3(理)与定积分或线性规划结合考查几何概型,立意与点拨本题主要考查古典概型解答本题可用列举法求解 答案C,立意与点拨本题考查排列组合、古典概率的计算，属于容易题先利用组合数公式和乘法计数原理计数，再求概率 答案B
2、,考例2(文)(2015山东文，16)某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况，数据如下表：(单位：人),(1)从该班随机选1名同学，求该同学至少参加上述一个社团的概率； (2)在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中，有5名男同学A1，A2，A3，A4，A5,3名女同学B1，B2，B3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人，求A1被选中且B1未被选中的概率 立意与点拨考查1.古典概型；2.随机事件的概率解答本题(1)先用间接法计算至少参加一个社团的人数，再求概率(2)用枚举法列出所有基本事件，再按古典概型计算概率,立意与点拨考查1.概率；2.随机变量的分布列与期望解答本题(1)利用排列组合知识及古典概型求解；(2)先找出“直到检测出2件次品或3件正品”的所有可能情形，再按排列组合知识求概率、列出分布列，求期望,易错分析(1)辨不清所求概率是哪类模型；(2)对直角三角形可能情形考虑不全,