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1、小学数学学习活动单课题：亿以内数的认识 课时：1课时 主备人： 班级 姓名： 组名： 【学习目标】1认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。【学习重点】 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。【学习难点】掌握每相邻两个计数单位之间的关系【自主学习】1、10个一是（ ），10个十是（ ），十个百是( ),10个千是（ ）。2、数数：1）从689一个一个的数到712。2）从420一十一十的数到5403）从910一十一十的
2、数到10004）从200一十一十的数到10003、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。4、搜集有关大数的信息。【合作探究】1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。思考：千位上的10个珠子怎么办（ ）。2、请学生一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。3、照这样继续数下去。10个十万是（ ）10个一百万是（ ） 10个一千万是（ ）学生在计数器上数数。4、阅读教材第3、4页，完成下题。1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。2）、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。3）每个计数单位都要占
3、一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。【课堂检测】1、13819000中的8在（ ）位上，表示8个（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）。2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。3、一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。4、十万十万的数，按顺序填数70万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。一、填空1、中国的占地面积是（ ），中国第一大城市上海的占地面积（ ），云南省的占地面积是（ ），彝良县的占地面积是（ ），彝良县示范小学占地面积是（ ）。计量城市的占地面积一般用
4、面积单位（ ）。2、小明身高145（ ），铅笔长20（ ），教室面积63（ ）。3、5公顷=（ ）平方米 4平方千米=（ ）公顷70000平方米=（ ）公顷 8平方米=（ ）平方分米二、 在里填上“”、“”和“=”。 500平方厘米60平方分米 80平方分米1平方米 4平方米400公顷 1平方千米9000平方米一个正方形果园，边长200米，它的面积是多少公顷？三、判断题。(1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( )(2)四年级一班教室的面积约1公顷。 ( )(3)我国的领土面积大约有960万平方千米。 ( )(4)1平方千米=1000平方米。 ( )四、解答题1.一条高速公路的路基长100千米，宽50米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?2.一块长方形稻田，长600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克 ，这块稻田一共施肥多少千克?3.一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米?合多少公顷？【评价收获】 今天的学习，我学会了：_总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）