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1、线下活动记录模板线下活动名称收看示范课Powerpoint综合运用学做电子报参与人员全体信息技术教师活动设计1、 学习制作电子报，二、布置任务，三、学生练习，老师指导，2、 四作品赏识活动过程一、谈话引入：（出示电子报）二、学习制作电子报（一） 主题的选取（二） 纸张的选取及设置大小：A4、A3、横向、纵向、多页的设置（三） 版面设计1、 报刊的要素：主题、出版单位2、 报刊的版面对象3、 文本框的使用：横、竖文本框、艺术字三、布置任务1、 以小组为单位（四人为小组），自选主题2、 至少三张；3、 主题要有创新，主要以探索性内容为主。四、学生练习，教师指导学生以小组为单位，确定主题，查找素材，
2、教师指导。五、作品赏识将个别作品与全班学生分享，对其优缺点进行评析。六、小结、质疑：七、课后练习：将课堂上未完成的小报补充完整，并美化。活动反思 出示图文并茂的电子报，可以激起学生的好奇心，促进学生的积极性。鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究，有肋于发挥学生的思维能力。在制作电子报过程中，逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识，使得学生体会到学习这个软件的趣味性。在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情，这样一来教师必须分配好时间，而且最重要的是教师少说，学生多动手。学生装遇到问题，教师要引导学生自己解决问题，而不是直接把方法告诉学生就完事。在学习的过程中，注重发挥学生的主体地位，积极开创他们的思维。评议： 效果较好 单位：崇礼中学 姓名：苏燕金 日期:2013.10.6